新教学探研--2024年度跨学科主题单元学习方案与教学案例集

由上海市教育学会、上海市民办教育发展基金会、上海民办教育协会三方主办，上海市教师教育学院提供培训和评审，上海世外教育集团承办，于2019年起策划举办了上海市民办中小学青年教师教学竞赛活动，2024年是第五届竞赛。 为进一步固化优秀成果，展示和辐射一批优秀上海市民办中小学教师关于“跨学科主题单元学习”的深度思考和优质实践，汇编本届一等奖和部分二等奖教师的项目方案与课堂教学设计，以及相关学科教研员的专题点评，希冀能让更多的教师明确“跨学科”发展方向与课堂教学的要求。

上海市教师教育学院是全国第一个成立的省级教师教育学院。学院立足上海，全口径支持基础教育、高等教育、学前教育、职业教育30万教师的终身学习和专业发展，辐射长三角，服务全国。工作的目标是：追求高质量教师队伍培养和建设、促进内涵式发展的教育改革。

小学语文 我为曲阳社区的发展建言献策／３ 第３课时　探寻“出行难”的原因／１３ 认识虹口———设计认识虹口的“一日行走路线”／１７ 第５课时　认识虹口／２７ 走进静安，邂逅红色文化———红色研学游览路线我来定／３１ 第５课时　导览手册我来做／４１ “我为学校代言”跨学科主题学习教学设计／４５ 第４课时　撰写折页文案／５５ 小学信息科技 设计“跌倒报警助手”关怀老年人的智慧实践／６１ 第４课时　改进并展示“跌倒报警助手”／６７ 探秘数据世界，提升学生素养／７１ 第５课时　藏在数据里的秘密／７８ 小学美术 我为海洋发声———电子公益海报制作／８３ 第４课时　如何创意设计一幅海洋公益海报／９３ 我的课桌椅我做主———３Ｃ课桌椅的创意之旅／９８ 第４课时　我的课桌椅我做主———３Ｃ课桌椅的创意之旅／１０７ 初中语文 会千古登临意　弘浩瀚传统情———“登临诗”的文化内涵探究／１１３ 第１、２课时　《登幽州台歌》《望岳》《登飞来峰》专题阅读／１１８ 诗文探幽———追寻苏轼黄州岁月的精神突围之旅／１２５ 第２课时　何以东坡———苏轼黄州词文意象解读／１３２ 学习游记单元　制作旅行杂志／１３６ 第８课时　制作旅行杂志之“审稿会”／１４６ 初中信息科技 绿色设计　智能温控———模拟文来空调系统／１５５ 第５课时　模拟优化定速空调／１６５ 听障群体生活物联提示系统设计／１７３ 第３课时　听障群体居家提醒基础功能实现与利弊分析／１８２ 利用智能窗帘解决教室白板反光／１８７ 第１课时　项目启动课／１９５ 初中美术 重走“半马苏河”，回顾工运记忆———设计长三角文博会展台／２０３ 第９课时　“展创意文创，续红色基因”详案／２０８ “说文解字———我们的甲骨文线上文创展”跨学科主题学习方案／２１3 初中地理 一次ＣｉｔｙＷａｌｋ，寻觅滨江蜕变／２３１ 第２课时　从工业“锈”带到生态“秀”带———以徐汇滨江的蜕变为例／２３８ 鉴·半亩方塘　建·科研之思／２４２ 第２课时　校园水环境调查与分析／２４９ 如何实现绿色物流———探索我国基于新能源的跨区域货物运输／２５５ 第３课时　跨区域新能源货物运输的产业布局／２６３ 初中历史 探寻“沪”住弄堂，传承家乡资源／２７１ 第１课时　弄堂深深，深几许———走进上海传统民居弄堂／２７８ 推广上海国货品牌———“大白兔”／２８２ 第４课时　“尽调”共分享／２９０ 解密会“说话”的南京明城墙／２９４ 第４课时　一砖一文话金陵／３０２ 后　记／３０５