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内容简介

本研究按照时间的线索、春晖幼儿园的实际情况、幼儿全面发展的需要和学习特点，将节庆活动分为传统法定节日和自主创生节日活动。每个活动包括活动价值分析、活动线索、材料清单、活动过程、发展情况、活动感悟六个部分，很好地向读者呈现了研究的整个活动以及教师自己的反思。

理论篇第一章概述第一节什么是幼儿园节庆课程第二节为什么以班级为主体开展幼儿园节庆课程第三节如何开展节庆课程背景下的班级主题活动实践篇传统法定节日第二章春节主题活动案例及反思第一节小拜年（小班）第二节年夜饭（中班）第三节蛇年说蛇（大班）第四节我要上春晚（大班）第三章端午节主题活动案例及反思第一节赛龙舟（大班）第二节神奇的艾草（中班）第三节芳婆家的粽子（大班）第四章中秋节主题活动案例及反思第一节圆圆的（小班）第二节月饼屋（中班）第三节月亮的秘密（大班）自主创生节日第五章发现节主题活动案例及反思第一节弟弟妹妹（小班）第二节好多鱼（中班）第三节可爱的小泥人（大班）第四节我的班级我的菜（大班）第六章收获节主题活动案例及反思第一节橘子和它的小伙伴们（小班）第二节好玩的南瓜（中班）第三节收获的节日（大班）第四节我眼中的收获（大班）第七章动画节主题活动案例及反思第一节小鸟3号（小班）第二节巧虎乐园（小班）第三节动画城里的猫（中班）第四节功夫熊猫（中班）第五节动画王国（大班）第六节大黄鸭动画公司（大班）致谢编余絮语

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