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灵动教育 思创作业--小学思维培育的作业改革探索与实践

灵动教育 思创作业--小学思维培育的作业改革探索与实践

  • 出版社: 上海科教
  • 作者: 赵蔚秋|
  • 商品条码: 9787542883124
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 192
  • 出版年份: 2024
  • 印次: 1
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精选
内容简介
本书共分为8章内容,从理论、实践等层面展开对作业设计的实践和探究。本书提出了基于自创的\\\"灵动教育\\\"办学理念,指向\\\"四格齐辉\\\"灵动少年培育的\\\"灵动\\\"作业,并在此基础上进一步提出了思创作业的设计、实践、研究,阐释通过作业培育\\\"灵动\\\"教师和\\\"灵动\\\"学生,使其共同成长的制度和经验,为作业改革探索和实践提供了一条新路径。在上海市静安区闸北第二中心小学(以下简称闸北二中心),我们欣喜地看到这张“施工图”因校制宜地“变”成“灵动的教育”“思创型作业”。无论是灵动教育,还是思创作业,都是学校以人为本、以儿童为中心的办学宗旨的彰显。闸北二中心廿年矢志不渝的探索、十年精致迭代的聚焦,在课程教学领域形成自己的特色、路线与经验。
作者简介
赵蔚秋,上海市静安区闸北第二中心小学校长,高级教师。曾荣获上海市园丁奖、上海市教育系统三八红旗手等称号。
目录
序言 第一章 使命与追求:共赴一场灵动教育的约会 第一节 灵动教育的十年演变 第二节 灵动教育的内涵演绎 第三节 灵动作业设计与成果辐射 第二章 梦想与担当:谱写一曲思创作业的旋律 第一节 思创旋律的缘起 第二节 思创旋律的渐进 第三节 思创旋律的谱写 第三章 足迹与证明:遵循一切事实调查的依据 第一节 教师作业设计现状调查 第二节 学生作业现状调查 第三节 学生思维现状调查 第四章 探寻中转变:激发一番思考延伸的意境 第一节 作业情境化 第二节 作业游戏化 第三节 作业创意化 第五章 思索中触发:点亮一簇思维可视的火花 第一节 作业可视化——思维导图 第二节 作业可视化——流程图 第三节 作业可视化——思维工具 第六章 创意中延伸:栽种一棵思想启蒙的大树 第一节 创设问题链的作业设计 第二节 凸显个性化的作业设计 第三节 提升自我效能感的作业设计 第七章 凝聚向心力:成就一批灵动的教师 第一节 培根铸魂引领教师发展 第二节 数字密码促生团队文化 第三节 运算法则铺设成长阶梯 第四节 实践敦行收获累累硕果 第八章 孕育着未来:培育一群灵动的学生 第一节 灵动文化孕育自主意识 第二节 在灵动乐园中茁壮成长 第三节 乘坐56号灵动列车驶向未来 结语 后记

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