本原物理：促发深度学习

字数: 285
出版社: 西南大学
作者: 洪进步|总主编:陈珍//朱德全
商品条码: 9787569727326
版次: 1
开本: 16开
页数: 236
出版年份: 2024
印次: 1

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内容简介

本书通过总结“本原性问题驱动课堂教学”的基本理念在物理教学上的应用，为初中物理教学提出有效的教学途径。本书包括八个部分，第一章本原物理教学的目标；第二章本原物理教学的学习观；第三章深度学习的理解；第四章从深度学习到本原教学；第五章“本原”物理的基本观点，主张回归学科基础，以核心概念和重要规律渗透科学方法、回归学科技能，以科学思维方法提升创新能力、回归学科思想，以核心思想建立物理观念、回归学科本质，以培育科学精神浸润人文精神；第六章本原物理教学促发深度学习、倡导把握深度教学的重要环节和关键策略、重构物理概念与规律教学路径、建构指向深度学习的物理单元学习路径、实施融合物理学史的物理教学；第七章重点讲解区域教研和学校如何保障和推进物理本原教学；第八章“本原”物理教学的教学研究与实录，凸显“本原”物理思想的教学与实录、凸显“本原”物理方法的教学设计与实录、凸显“本原”物理模型的教学设计与实录。本书提出了切实有效的教学策略，不仅显化了初中物理中的本质内容，而且对如何进行本原教学提出了实施的方案，很好地解决了初中物理如何促进深度学习的难题，为一线教师实施深度教学提供教学策略和途径。