中小学生心理问题速查手册/教师心理工作坊--聚文网

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内容简介

中小学生心理健康问题日益凸显，一线教师亟需提高心理健康素养，及时识别、有效应对学生的心理问题。本书以中小学生心理问题的常见表现为脉络，分析学生的各种表现行为背后可能存在的心理障碍，提高一线教师对抑郁、焦虑障碍、注意缺陷与多动障碍、读写困难、品行障碍等青少年常见心理障碍的识别和应对能力。通过查阅本手册，教师可快速判断学生异常表现背后可能存在的心理障碍，并初步了解对于相应心理障碍的有效应对方式。本书是一线教师重要的工作参考用书。

作者简介

临床心理学博士，中国科学院心理研究所教授，中国科学院心理研究所国民心理健康评估发展中心负责人。中国心理学会医学心理专业委员会委员，中国心理学会心理学普及工作委员会委员，中国心理卫生协会青年工作委员会主任委员等。主要研究国民心理健康状况调查、青少年心理健康追踪研究、心理健康应用测评及干预。主持编写《心理健康蓝皮书：中国国民心理健康发展报告(2017-2018)》《中国青少年心理健康报告》等著作。

绪论：学生心理疾病的识别第一部分学习问题 1.当学生的学习动力不足时 2.当学生不做作业时 3.当学生注意力不集中时 4.当学生考试焦虑时 5.当学生不来上学时 6.当学生书写、阅读能力差时 7.当学生扰乱课堂时第二部分心理行为问题 8.当学生上课睡觉时 9.当学生做事特别慢时 10.当学生不和教师说话时 11.当学生网络使用不当时 12.当学生出现异常精神症状时 13.当班里有孤独症孩子时 14.当学生回避社交时 15.当学生感觉“心脏病”发作时 16.当学生爱发脾气时 17.当学生感到自卑时 18.当学生经常打架时 19.当学生胆小、恐惧时 20.当学生故意伤害自己身体时 21.当学生抑郁时 22.当学生出现自杀风险时第三部分应激事件及适应性问题 23.当学生无法适应新班级时 24.当学生受欺负时 25.当学生遭受性侵犯时 26.当学生有了弟弟/妹妹时 27.当学生的父母离异时 28.当学生的亲人去世时参考文献附录

中小学生心理问题速查手册/教师心理工作坊

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