为了老年人培养--基于常州老年大学的视角--聚文网

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内容简介

本书由常州老年大学集体主创完成，内容包含建设标准化、课程系统化、校园人文化、教师专业化、教学规范化、教材多元化、办学集团化、视野国际化等八个方面。供广大老年教育工作者阅读和参考。

绪论老年大学回归教育本源的若干问题——兼论老年教育培养功能及其培养规格老龄化背景下加快发展老年教育的实践探索与对策思考——以常州市为例第一章建设标准化老年大学：从“规范化”到“标准化” 老年教育“三项准入”制度的建立与实施第二章课程系统化基于老年教育培养方案的课程体系构建老年大学课程分流制度研究与对策建议老年大学课程内容选择中的误区及对策第三章校园人文化老年大学文化标志及其建设人文学科在老年大学中的缺失及对策国学课程在老年教育中的设置及其实施途径地方历史文化与老年教育融合探究 “常州吟诵”走人老年大学的独特魅力第四章教师专业化老年大学教师队伍专业化建设的路径探究新时期老年大学师资队伍建设的探索与实践老年大学总辅导员制度探索与实践青年教师从事老年教育的专业化发展老年大学教师专业发展的实践举措第五章教学规范化老年大学教学管理规范化研究与实践老年钢琴教学中联觉的有效应用老年大学校园文化中的教学功能老年大学声乐教学的针对性方法老年大学舞蹈课程教学质量评价现状与优化老年大学课堂教学结构优化原则第六章教材多元化老年大学教材建设的有效途径老年教育新形态教材的新探究老年大学校本教材开发的重要环节第七章办学集团化老年教育集团化办学的意义及其实现模式校际联盟的“1+N”老年教育集团化办学模式的构建与实施第八章视野国际化中外老年教育比较研究后记

为了老年人培养--基于常州老年大学的视角

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