R.布鲁斯·威廉姆斯（Robert Bruce Williams），美国资深教育咨询顾问与培训师，教育科学出版社首席签约培训师，上海真爱梦想公益基金会教师发展学院名誉顾问。作为元老之一，在文化事业学会（The Institute of Culural Affairs，ICA）工作了20年（1969—1989）。拥有超过40年的教育咨询和成人培训经验，在教育领域有着丰富的团队发展及组织变革的专业经验。专注领域：参与式引导，战略规划和建立共识的参与式工作坊，课堂教学策略培训。曾在北美洲、南美洲、亚洲、非洲、大洋洲的多个国家和地区开展各类主题的教育咨询和培训活动。曾受聘于美国芝加哥德保罗大学，面向师范生设计和教授成人教育学课程。
2015年以来，受上海真爱梦想公益基金会邀请，持续主持“校长引导力F计划变革领导力训练营”，广受欢迎。2016年以来，与教育科学出版社合作，为北京教育学院、北京市海淀区教师进修学校、北京市海淀区中小学干部研修中心、重庆市北碚区教师进修学院等组织机构实施教师培训师、教研员、干部培训师培训，为北京市海淀区中关村第三小学、北京交通大学附属中学教育集团、贵州省贵阳市第一中学、贵州省贵阳市观山湖小学、贵州省实验中学等中小学校实施教师课堂教学策略培训，得到各类学员的高度评价。
他著作颇丰，代表作有：《学校变革，我们一起来！——教育引导者的12种角色》（Twelve Roles of Facilitators for School Change）、《贵在共识：达成团队共识的70种方法》（More Than 50 Ways to Build Team Consensus）、《提升学习共同体团队士气的36种工具》（36 Tools for Building Spirit in Learning Communities）、《适应脑功能的模块化教学》（Brain Compatible Learning for the Block）、《合作学习有讲究》 （Cooperative Learning：A Standard for High Achievement)、《差异化学习中的多元智能》（Multiple Intelligences for Differentiated Learning）、《高阶思维培养有门道》（Higher Order Thinking Skills：Challenging All Students to Achieve）等。
