春秋笔法与述而不作--训诂诠释与翻译--聚文网

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内容简介

本书从春秋笔法的形成与发展入手，通过分析“笔法”的核心要义及其对经学、史学、文学传统的深远影响，展示其在意义建构范式、表意体系、阐释传统与史学叙事等领域与西方思想的激烈碰撞，试图以此阐明，除借助传统翻译学、史学、叙事学手段外，如何通过扎根中国经学与史学，在西方语言体系与文化架构下呈现中国“经”“传”中的“微言大义”，回应中国史学的基本立场和精神，进而引导西方读者在看似“断烂朝报”式的文字罅隙间窥得中国文化的基本生成与运行机制，抉发异质文化圈间“互识”“互补” 的价值，并在此基础上寻绎春秋笔法与述而不作如何作为一种独特的思想资源，进入跨文化沟通的语境中，成为一种全新的翻译理论指向。

作者简介

薛凌，中南财经政法大学外国语学院副教授。英国威斯敏斯特大学（University of Westminister）翻译硕士，河南大学翻译学博士。主要研究方向为典籍英译研究、翻译理论批评。近五年，先后主持教育部人文社科基金青年项目1项，国家社科基金中华外译重点项目1项，出版译著1部，在中国典籍英译研究领域积累了扎实的基础，研究成果已获得学界的一定关注。

绪论第一章中国经学与传统史学 1．经学的崛起与瓦解 2．中国“经”“史”传统与“新史学” 第二章 “经”“史”之间的《春秋》 1．“经”“史”传统中的“六经” 2．《春秋》成书与《春秋》之志 3．身份的悖论与《春秋》之义第三章 “经”与“传”：“《春秋》三传”的生发源头 1．“传”的语源学追问 2．“口传注经”：“三传”生发源头第四章文字与声音：“三传”的书写与流播 1．左丘明之“惧”与康有为之“惑” 2．文字与声音：《春秋》“三传”的选择 3．必要的“绕道”：瞽嚎、太史与《春秋》的“双向”诠释路径 4．“消失”的书写和“缝接”的口传谱系第五章读者之“意”与圣人之“志” 1．圣人无“意”?来自孟子的回答 2．东方之“意”遭遇西方之“意”：从于连到理雅各 3．重叠的“圣人”与多维的“语境” 第六章 “圣人绝四”与“述而不作” 1．“圣人绝四”——在“知人论世”的尽头 2．“述而不作”——中国经学诠释学的元命题 3．“意义”：在“述”与“作”之间 4．“述”“作”之争与《春秋》“三传” 第七章历史的“生命”与《春秋》大义 1．“太官厨”与“卖饼家”：对历史语境的记忆与遗忘 2．子路的沉默：当苏格拉底遭遇孔夫子 3．《论语》对话《春秋》：“问”的动机与前提 4．“不朽”的追问：历史的“意”与“义” 5．《春秋》“五情”与春秋大义第八章 “述而不作”的翻译与翻译的“述而不作” 后记

春秋笔法与述而不作--训诂诠释与翻译

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