跨学科戏剧美育：戏剧式学习与教学--聚文网

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内容简介

有原理、有方法、有实例的中国本土戏剧教育读本，深入浅出、图文并茂。本书在空剧团六年戏剧教育探索和作者八年个人生命探索的基础上，进行归纳与总结，形成以中国优秀传统文化为基础、以戏剧艺术为形式和手段、以生命发展为目的的“ 戏剧式教学”，这是具有中国文化基因的戏剧教育。戏剧式教学是一种跨学科的终身学习形式，本书针对传统教育难点提供具体解决方案：从全息生命观出发，将戏剧艺术、心理学和教学法进行结合，搭建系统的戏剧式教学方法论，并辅以大量的课堂实例与练习，让抽象的知识变得具体可感，转化为智慧，实现持续成长，绽放美好人性。

第一部分跨学科戏剧美育的特质第一章戏剧式学习的两大特点一、让知识变得可感二、让知识转化为智慧第二章戏剧式教学的三大支柱一、跨界学习二、审美沉浸三、全息生命观第二部分戏剧生命学的四轮驱动系统第三章身体智慧一、四个原则二、身体技术第四章心魂辞典一、感受的识别——情感、情绪的体察二、感受的表达——艺术创造的本质第五章弹性意识一、记忆——全息记忆二、思维——中庸之道三、界限——自我允许第六章空的艺术第七章四轮驱动的运作模式及其超越一、三种反应模式二、无限循环三、连环可解第三部分四维学习第八章意象思维与意象姿态一、意象思维二、意象姿态三、方法——神圣游戏第九章　印记与四维阅读一、印记二、四维阅读第四部分戏剧完形第十章学习完形——在戏剧中学习一、注意力完形二、叠加态学习三、演出的艺术完整性四、演出计划与项目管理第十一章人格完形——在表演中生活一、积极视角二、完形结构第五部分戏剧技术应用第十二章强度——基本态度一、强度与负熵二、关于强度的三个原则第十三章气氛——无形学习一、信息磁场和整体意象二、有形气氛和无形气氛第十四章合约——集体动力一、三个承诺

跨学科戏剧美育：戏剧式学习与教学

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