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大夏书系·整本书阅读的课程化
字数: 283
出版社: 华东师大
作者: 闫学
商品条码: 9787576054347
版次: 1
开本: 16开
页数: 278
出版年份: 2024
印次: 1
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内容简介
本书从课程的视角,围绕《义务教育语文课程标准》(2022年版)关于“整本书阅读”的目标和要求,结合现行语文教材中“快乐读书吧”的阅读线索,从世界名著、古典名著、经典童话、科学阅读、民间文学、中外神话、寓言故事、童诗童谣、现代诗阅读、革命文学、绘本阅读等13个主题,全面探讨了整本书阅读课程化的实践路径和操作策略,呈现了整本书阅读中的三种创新课型——启读课、赏读课和创读课在实践层面的运用,以学习任务群的形式有机地串联起整本书阅读课程的完整链条。适合中小学教师研读。
作者简介
语文特级教师,正高级教师,浙江省名师名校长工作站导师,杭州师范大学硕士研究生兼职导师,“擦星”儿童绘本阅读课程创生者与主持人,2006年名列《中国教育报》年度推动读书十大人物,现任杭州市余杭区未来科技城海曙小学校长。多年来潜心于儿童阅读课程构建,在《人民教育》《中国教育报》等报刊发表文章数百篇,在《中国教师报》《教师博览》开办名家专栏,在《中国教育报》开设名校长专栏,是《语文教学通讯》《小学语文教师》等杂志的封面人物。已出版教育教学专著《教育阅读的爱与怕》《跟苏霍姆林斯基学当老师》《跟苏霍姆林斯基学当班主任》《小学语文文本解读》《给教师的阅读建议》《绘本课程这样做》《上一节高阶阅读课》等。
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