儿童教育心理学(译文经典)--聚文网

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内容简介

\\\\\\\\\\\\\\\"【内容简介】：《儿童教育心理学》以阿德勒创立的个体心理学理论为基础，以经过实践检验的教育方法为指导，从人格统一性、自卑感、卓越感、社会情感、学校教育、家庭氛围等几个贯穿始终的关键词出发，旨在破解儿童的心理行为密码，揭开儿童口吃、说谎、打架、孤僻、懒惰、尿床、暴躁等问题行为的根源，传授父母和教师高效简单的养育技巧，培养儿童拥有自信、独立、勇敢、坚韧、合作等健全的人格。父母和教师在面对儿童时，要跳脱出固化传统的思维来反思自己的育儿理念，学会从孩子的角度来理解问题、看待世界。在教育过程中，父母和教师既要有温和的态度，又要坚定自己的立场，确保儿童在家里和学校都不会丧失勇气。 \\\\\\\\\\\\\\\"

作者简介

\\\\\\\"【作者简介】：阿尔弗雷德·阿德勒（Alfred Adler），奥地利精神病学家，精神分析学派代表人物之一，个体心理学创始人，人本主义心理学先驱，与弗洛伊德、荣格并称为20世纪三大心理学家。主要著作有《儿童教育心理学》《自卑与超越》《理解人性》《生活的科学》《个体心理学的实践与理论》《神经症问题》。 \\\\\\\"

\\\\\\\\\\\\\\\"【目录】：译序第一章引言第二章人格的统一第三章追求卓越及其教育意义第四章引导追求卓越第五章自卑情结第六章儿童的发展——预防自卑情结第七章社会情感及其发展的障碍第八章儿童在家庭中的地位——情境与补偿心理第九章作为测试准备状态的新情境第十章在学校的儿童第十一章外界的影响第十二章青春期和性教育第十三章教学的误区第十四章对父母的教育附录1 个体心理学问卷附录2 5个案例的评述 \\\\\\\\\\\\\\\"

儿童教育心理学(译文经典)

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