您好,欢迎来到聚文网。 登录 免费注册
让每一个孩子经历自己的学习过程:幼儿园个别化教育支持框架的建构与实施

让每一个孩子经历自己的学习过程:幼儿园个别化教育支持框架的建构与实施

★详细说明关注幼儿个体差异的“环境创设”“师幼互动”“发展评价”如何做★丰富的教育实践案例,全方位展示优秀的幼儿教师在一日生活中是如何“看见儿童、支持儿童”的★紧扣教育前沿政策理念
  • 字数: 169000
  • 装帧: 平装
  • 出版社: 华东师范大学出版社
  • 作者: 李文静 著
  • 出版日期: 2024-10-01
  • 商品条码: 9787576049268
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 172
  • 出版年份: 2024
定价:¥58 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
库存: {{selectedSku?.stock}} 库存充足
{{item.title}}:
{{its.name}}
精选
编辑推荐
1. 上海市知名幼儿园南阳实验幼儿园,数十年园本化课程实践成果2. 紧扣幼儿园课程实施中的重点、难点:环境、师幼互动、评价3. 聚焦实践,一看就懂,拿来即用
内容简介
在建设“高质量教育体系”的背景下,幼儿园如何做到对每一个孩子都给予高质量的支持?有一家幼儿园,对个别化教育的探索已经27年了,那就是上海市南阳实验幼儿园。实施个别化教育的难点也是重点,即“环境创设”“师幼互动”“发展评价”,在本书中都有详细的诠释。如何为幼儿量身打造教育环境、如何形成有效师幼互动、如何评价幼儿的发展,这本实操性极强的书将带着老师们一起走进支持每一个孩子成长的个别化教育之路。
作者简介
李文静上海市静安区南阳实验幼儿园园长。教育硕士、高级教师、一级一等校长。曾获“上海市园丁奖”“上海市三八红旗手”“静安区首批中青年拔尖人才”等荣誉。曾编写《个别化教育在行动》等书籍。

蜀ICP备2024047804号

Copyright 版权所有 © jvwen.com 聚文网