老师没讲的24件事--聚文网

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编辑推荐

《老师没讲的24件事》编辑推荐：如果你对学习感到无力，对生活感到质疑，听听鲍教授的看法，你会找到新的方向。《老师没讲的24件事》，轰动台湾的励志力作，倾情吐露一位外籍老师在中国教学和生活的种种观察与心得，篇篇精微、字字绝妙，讲述其眼中的中国式成长智慧。
《老师没讲的24件事》，引爆千万人感动、教育界深思的励志佳作，让所有人感叹：“如果当年我也遇到这样的老师就好了！”

内容简介

《老师没讲的24件事》由“鲍教授的24堂课”专栏文章集结而成。作者鲍晓鸥是西班牙撒拉哥沙人，现为台湾大学外文系教授，自1990年在台湾教书至今，已有21年。其观察到年轻人在人格培养、社会问题、团队精神、自我提升、情绪管理等方面有许多值得注意的行为与思考，结合自己对人生的洞见和深刻感悟，过滤成单纯精美的简明原则，并以轻盈感性的文字，提出独到见解，期望能激发年轻人对自身与周遭的自我反思，重新审视自己，或与朋友一同讨论，再进一步得出自己的结论……
《老师没讲的24件事》提出的看法中有些听起来很基本、很理所当然，却很少有人能完全做到。通常这些事情很少会有老师在课堂上提及，但却与我们的生活息息相关。尤其是其中的很多想法也跟孔子儒家的思想不谋而合，要尊重、温和、有序，但不可扼杀了年轻人的独立性和创造性。《老师没讲的24件事》将道理讲述得深入浅出，读后使人回味无穷。

作者简介

作者：(西班牙)鲍晓鸥

鲍晓鸥(José Eugenio Borao Mateo)，出生于西班牙的撒拉哥沙(Zaragoza)，定居在台湾已有二十年之久，现为国立台湾大学外文系西班牙语文及文化教授。1989年在巴塞隆纳自治大学取得历史博士学位，兴趣为研究十七世纪在台西班牙人的历史，出版过不少相关主题的文章和书籍，其中《西班牙人的台湾体验(1626-1642):一项文艺复兴时代的志业及其巴洛克式的结局》一书获得2009年金鼎奖。身兼大学教授和学生导师，他深刻了解到台湾学生的优缺点，并将观察到的学生行为与反应，呈现在本书的内容中。他的桃李满天下，除了任教中的学生外，毕业的学生有现任的大学教授、西语系国家的外交官等，都与鲍教授还保持联系。基于对台湾的兴趣，他经常在报章上发表文化观察的文章，并在多年前入籍台湾，成为台湾公民。除了对历史和文化的喜好外，他也对艺术有所涉猎，创作了许多铁制雕塑品，而本书的插画亦出自于鲍教授之手。

目录

自序

第一篇自我提升篇
为自己找出努力的理由 012
动机是开启乐趣的钥匙 017
好的态度能帮你学好语言 022
训练批判思考，从写作开始 027
团体竞赛是锻炼体能的好环境 032
累积经验，迎接未来的挑战 037

第二篇品德培养篇
餐桌上，也要当绅士淑女 044
有钱不一定有幸福 049
做自己生命中的明星 054
一年复始，展望、检讨、感激 060
人的核心，在于价值观和信仰 065

第三篇情绪管理篇
丢脸时，笑一笑，海阔天空 072
别轻易被情绪击倒 076
三心二意，只会一事无成 081
把压力扛起来，别放在心上 086

第四篇人际沟通篇
自我介绍让人际沟通大晋级 092
用心，友情才能恒久远 098
多一点尊重，少一点暴力 103

第五篇社会脉络篇
重新发现自己的城市 110
聆听佳节的弦外之音 115
农历春节是家庭结构的放大镜 120
给医护人员多一点掌声和温暖 125
爱心不分时段 129
了解民主，用选票决定国家未来 134

作者简介 139

老师没讲的24件事

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