幼儿教师获得感的形成机制与培养研究

字数: 260
出版社: 南京大学
作者: 周炎根,刘贤敏,乔虹
商品条码: 9787305277047
版次: 1
开本: 16开
页数: 204
出版年份: 2024
印次: 1

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内容简介

本书致力于幼儿教师获得感的形成机制与培养研究，具体而言，本书在建构幼儿教师获得感内涵和结构的基础上，确立幼儿教师获得感的测评指标，编制幼儿教师获得感测评问卷，实施大样本调查，以揭示我国幼儿教师获得感的现状；基于以上，探讨幼儿教师获得感和其他因素之间的关系，探究具有不同获得感的幼儿教师在行为和心理方面的差异，从而揭示幼儿教师获得感的形成机制，提出相应的教育对策，为幼儿教师获得感的培养与干预提供实证依据。

作者简介

周炎根，常熟理工学院师范学院教授，南京师范大学研究生导师，中国心理学会会员、江苏省教师教育学会常务理事、江苏省心理学会理事，江苏省高校“青蓝工程”优秀青年学术带头人和优秀青年骨干教师，江苏省333人才培养对象。主持国家社科基金项目1项、省部级项目4项，在SSCI、SCI和CSSCI等国内外期刊发表学术论文60余篇。刘贤敏，副教授；乔虹，副教授。

第一章绪论第二章国内外获得感研究现状第三章获得感的理论基础第四章幼儿教师获得感的现状调查分析第五章幼儿教师获得感的形成机制研究第六章幼儿教师获得感的效果变量研究第七章幼儿教师获得感培养的内容与任务第八章幼儿教师获得感培养的要求与原则第九章幼儿教师获得感培养的策略