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生物实验

生物实验

  • 装帧: 平装
  • 出版社: 中国书籍出版社
  • 作者: 王建深 著
  • 出版日期: 2007-05-01
  • 商品条码: 9787506815406
  • 版次: 0
  • 开本: 16开
  • 页数: 0
  • 出版年份: 2007
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精选
内容简介
生物学是一门以实验为基础的自然科学,高中生物学(人教社实验修订版)突出体现了将学生的生物学基础知识的学习、生物学科兴趣的培养、实验思想意识的建立及实验能力的培养有机结合起来,促进学生的综合素质全面提高的培养目标。生命现象与规律的发现、概念的形成与运用、理论的建立与检验都依赖于实验。因此,生物科学的发展史从这个层面上看其实也是一种实验方法、手段以及思维不断继承和创新的历史。“实验”作为生物科学体系的重要组成部分,推动了生物科学的发展,离开了实验,生物科学的发展、生物学知识的学习将是寸步难行。在高中生物知识体系的学习中,做好实验是学好生物学基础知识、提高综合素质的重要要求。通过实验可以帮助学生理论联系实际,加深对生物学概念、现象和规律的理解,学会观察、操作、分析实验现象等的一般方法,培养和提升审查、分析和解决问题的能力以及手动操作的实践能力;通过实验还可以培养学生实事求是、认真严肃的科学态度和良好的学习、工作习惯;此外,通过实验更可以帮助学生经历科学过程,感知科学方法,体会科学工作的艰辛和乐趣,树立科学的人生观、价值观和世界观,从而最终帮助他们实现人生的规划能力和社会适应能力的提升。 实验使我们心灵手巧、思维活跃;实验使我们发现真理、不盲从“权威”;实验拓展了我们的视野,是我们认识客观世界必不可少的手段。社会发展到今天,生物科学已经深入到我们的衣、食、住、行、健康等社会生活的各个角落,生活处处体现着生物科学,而实验在很大方面成就了我们对科学的追求。因此,我们应该从思想上重视实验,在行动上做好实验,不断地探究和改进实验,努力探究出生物学实验的新思路、新方法。本书适合高二、高三学生学习新课和复习使用。由于时间和水平有限,本书中尚有许多地方还有待充实、完善和改进,对书中出现的不足敬请广大读者多批评、指正或提出建议。
目录
第一部分  常用仪器用具   一、显微镜   二、玻片   三、其他常用仪器用具 第二部分  课本实验精析   实验一  生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定   实验二  用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动   实验三  观察植物细胞的有丝分裂   实验四  比较过氧化氢酶和Fe+的催化效率   实验五  探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用?   实验六  叶绿体中色素的提取和分离   实验七  观察植物细胞的质壁分离与复原   实验八  植物向性运动的实验设计和观察   实验九  DNA的粗提取和鉴定   实验十  制作DNA双螺旋结构模型(选做)   实验十一  性状分离比的模拟实验(选做)   实验十二  观察二氧化硫对植物的影响   实验十三  温度对酶活性的影响   实验十四  学习微生物培养的基本技术(选做) 第三部分  经典实验探究 第四部分  实验高分策略 06高考·模拟实验题选萃

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