我的数学教学思与行

装帧: 平装
出版社: 知识产权出版社
作者: 牛玉辉著
出版日期: 2024-09-01
商品条码: 9787513095082
版次: 1
开本: 其他
出版年份: 2024

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内容简介

深度学习是形成学生核心素养的基本途径。素养导向下的深度学习，究竟“深”在哪里？“深”到什么程度算是“深”呢？笔者认为，深度学习之“深”绝不仅仅是"浅"的对立面，而是——“深”在学生参与上。能够激活学生的思想、意识和情感，让学习成为一件富有吸引力的事情，从而引发学生主动学习的愿望与深度思考。“深”在意义理解上。对于数学知识的内涵本质，要有“知其所以然”的通透理解，并能够将新知识与已有的知识经验建立联系。“深”在学习任务上。确定学生的“最近发展区”，通过转化教学内容，提供恰当的“教学材料”，设计表现型，挑战性的学习任务，引导学生运用高阶思维批判性地学习新知识。“深”在学习过程上。帮助学生“亲身”经历知识的发现与建构过程，让学生在一系列问题解决的过程中"悟道理"，实现对知识的理解、应用与创造。“深”在学习结果上。由学会知识走向学会思维，不仅要“深”下去，还要“远”开来，让学生既长知识，又长智慧、长见识。