思维方法的秘密--聚文网

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内容简介

在《国家创新驱动发展战略纲要》和《“十三五”国家科技创新规划》的指导下，4名特级教师，汇集“树人少科院”9年科技创新人才的早期培养实践性探索成果以及多年来主持的国家、省、市级相关课题研究成果，围绕中学生参加综合实践课程与各级各类科技创新竞赛，设计并撰写了本套“科技创新人才成长与竞赛指导”丛书，其中的案例基本上都来自于树人学子的发明成果、探究实验、调查报告、科技活动。本丛书以读本的方式集《发明创造的秘密》《科学探究的秘密》《社会调查的秘密》《科技实践的秘密》《思维方法的秘密》和《学生成才的秘密》六册。《思维方法的秘密》是其中一册，全书共五章，从中高考状元、曾是扬州中学毕业的院士、树人中学小院士等的例子入手，讲述创新思维的方法与作用。本书语言流畅，彩色印刷，适合中学生阅读。每章都是以“小故事”引入，用“点金石”揭示其中的内涵，“工具箱”或“思维营”介绍相关的知识。“演练场”则是本书的亮点，要求读者从小故事、点金石、工具箱或思维营的解读中，完成相关作业，并进行自我评价。很后从“展示台”或“信息链”中进行反思，提升研读效果。书末还为读者设计了“记录表”，要求对每次“小试牛刀”的自评等级及时记入表中，养成良好的作业管理和评价的习惯。本书适合中学生阅读。

作者简介

崔伟，特级教师，东南大学工学硕士，现任扬州中学教育集团树人学校党委副书记、副校长，扬州市初中物理特级教师，扬州大学硕士研究生导师，全国靠前科技辅导员、江苏省很好青少年科技教育校长、扬州市青少年科技创新崔伟名师工作室总领衔。他是全国很好教科研成果一等奖、江苏省基础教育教学成果二等奖获得者。主持江苏省教育科学规划重点课题2项，主持教育部规划课题子课题、国家自然科学基金委员会课题子课题各1项。发表论文25篇，其中11篇论文在北大版的核心期刊上发表或被人大复印资料中心《中学物理教与学》全文转载。

序言让人才脱颖而出Ⅰ
导读Ⅲ
第一章“学霸”成长的秘密1
第一节蓝图描绘2
第二节路障探索10
第三节堡垒攻克17
第四节成果巩固24
第五节效果检查30
第六节质量评估35
第七节反思提高41
第二章智者成名的秘密48
第一节先分后合49
第二节等量替代53
第三节理想实验58
第四节科学论证63
第五节测量比较67
第六节扩大影响71
第七节灵感而发75
第三章院士成就的秘密81
第一节四个共同82
第二节发酵顿悟85
第三节五之三境90
第四节机遇把握94
第五节自主创新98
第六节遇难成祥102
第七节五面突破105
第八节从不放弃109
第四章创新成法的秘密114
第一节逆向模拟115
第二节情中生智120
第三节扬长避短124
第四节主体附加128
第五节拓展迁移134
第六节变量控制139
第七节学用结合144
自评记录表150

思维方法的秘密

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