基于符号学的产品交互界面设计方法及应用

本书主要从认知心理学角度探讨产品交互界面设计中的人因问题：认知机理与认知负荷、产品可用性与交互体验。并以符号学为理论基础，提出产品交互界面设计的原则、方法和流程；以易于理解和便于使用为目的，分析了产品交互界面设计中的符号学应用规范：界面符号的构成及其体系、界面符号编码与用户解码、符号认知与符号体验等关键理论方法。

第1章 绪论
1.1 产品交互界面
1.1.1 产品
1.1.2 交互设计
1.1.3 产品交互界面
1.2 设计符号学
1.2.1 符号学
1.2.2 设计符号学
1.3 基于符号学的产品交互界面研究
第2章 产品交互界面的认知困境
2.1 现代产品特征及其设计发展
2.1.1 产品特征
2.1.2 产品设计发展
2.2 产品交互中用户认知机理与认知困境
2.2.1 用户认知机理
2.2.2 用户认知困境
2.3 产品交互界面的可用性和用户体验
2.3.1 可用性的概念
2.3.2 可用性模型
2.3.3 用户体验目标
2.3.4 用户体验模型
2.3.5 用户体验流程
2.4 产品交互中的认知负荷
2.4.1 认知负荷
2.4.2 产品交互中认知负荷的形成
2.4.3 产品交互中认知负荷的分类
2.4.4 认知负荷控制
第3章 产品交互符号系统
3.1 产品交互符号系统概述
3.1.1 产品符号
3.1.2 产品交互符号
3.1.3 产品交互符号系统
3.2 产品交互符号的类别
3.2.1 类别构成
3.2.2 感知符号
3.2.3 认知符号
3.2.4 操作符号
3.2.5 文化符号
3.3 产品交互符号形式
3.3.1 图形
3.3.2 字符
3.3.3 色彩
3.3.4 造型
3.3.5 材质
3.3.6 结构
3.3.7 声音
3.4 产品交互符号研究体系构建
第4章 产品交互符号的意义及其传达
4.1 产品交互符号的特性与意义
4.1.1 产品交互符号的特性
4.1.2 产品交互符号的价值
4.2 产品交互符号意义生成的影响因素
4.2.1 用户生理特征
4.2.2 用户心理特征
4.2.3 用户的交互经验
4.2.4 经济技术条件
4.2.5 社会文化背景
4.3 产品交互符号的意义层次
4.3.1 符号的意义层次
4.3.2 产品交互符号的外延意义
4.3.3 产品交互符号的内涵意义
4.4 产品交互符号的意义传达
4.4.1 符号与传播
4.4.2 产品交互符号意义传达的要素和模式
4.4.3 产品交互符号意义传达的影响因素
4.5 产品交互符号的意义编码
4.5.1 产品交互符号意义编码的语义学规则
4.5.2 产品交互符号意义编码的语构学规则
4.5.3 产品交互符号意义编码的语用学规则
第5章 产品交互符号的用户认知与体验
5.1 产品交互中的符号信息加工
5.1.1 交互符号与信息
5.1.2 符号信息的加工模型
5.1.3 符号信息的加工模式
5.1.4 符号信息的加工绩效
5.2 产品交互中的用户认知
5.2.1 产品交互符号与用户认知
5.2.2 用户认知过程
5.2.3 用户模式识别方法
5.2.4 产品交互符号的用户认知负荷
5.3 产品交互符号的用户体验
5.3.1 交互符号与体验
5.3.2 感觉体验
5.3.3 操作体验
5.3.4 情感体验
5.3.5 文化体验
第6章 产品交互界面的符号学设计模型
6.1 符号学理论对产品交互界面设计的启示
6.1.1 感性思维与理性思维的博弈
6.1.2 “人本位”设计的深度介入
6.1.3 设计内容维度的拓展
6.2 产品交互界面的符号学设计模型
6.2.1 模型的思维创新概述
6.2.2 基于符号学的产品交互界面设计程序
6.3 符号学视角下产品交互界面设计价值创造的思考
6.3.1 用户情感体验的强化
6.3.2 文化的传承与创新
6.3.3 多学科交叉的思维创新
第7章 符号学视域下的产品交互界面设计实践
7.1 文化产品交互界面设计
7.1.1 日常生活用品类文化产品
7.1.2 数字游戏类文化产品
7.2 特殊人群的产品交互界面设计
7.2.1 老人产品
7.2.2 学龄前儿童产品
参考文献