素描/周信华等/中国高等院校建筑学科精品教程

1.本书是全国高等院校建筑学、城市规划、景观设计等专业的造型基础学习用书。 2.书中内容结合建筑类专业素描教学的特点，加强结构素描训练，强调理解规律。讲究实效、突出要点。从基本的造型概念入手，详实地对形体、结构、空间、风格进行了由浅入深的解析。 3.300余幅素描作品充分展现素描的无穷魅力，帮助读者更快掌握素描学习的要领及方法。

本书通过作者朴实无华的文字介绍，并附以三百余幅的素描作品，向我们展示了强调结构与造型表现的线性素描;突出对空间的渲染与光影描绘的明暗训练;以构成原理来把控画面处理，再通过装饰表现、抽象与意象化等手段来表现画面。无论是作为造型基础的练习用书，还是作为设计师的形象思维训练，乃至创意能力的培养，本书都是不可或缺的必备参考。

周信华 1987年毕业于上海师范大学美术系油画专业，现为上海同济大学建筑与城市规划学院副教授。长期从事建筑相关专业的艺术造型基础教学与研究工作，出版有《色彩基础与应用》《现代摄影基础教程》《图案基础与应用》《设计素描》《建筑摄影指南》等著作。作品曾多次参加国内外重要展览，数幅作品被艺术机构收藏。 刘 辉 1993年毕业于上海华东师范大学艺术系，获文学学士学位。长期从事高校艺术基础教育研究与实践。现任教于上海同济大学建筑与城市规划学院建筑系，出版有《建筑速写》《设计素描》《马克笔风景写生技法与表现》等著作，并发表多篇教学论文，作品曾多次参加国内外重要展览，数幅作品被上海图书馆等机构收藏。"

"【目录】： 序 言 4 第一章 概？述 5 第一节？素描综述 6 第二节？工具材料及性能表现 13 第三节？透视的理解与运用 16 第四节？观察与构图 19 第五节 作品赏析 24 第二章？结构与造型 29 第一节？几何形态与结构 30 第二节？线形的表达 36 第三节？静物造型中线的运用 40 第四节？造型要素的综合表现 44 第五节？素描写生步骤（线条表现）及作品赏析 47 第三章？光影表现 53 第一节？明暗与色调表现 54 第二节？质感表现 58 第三节？空间与渲染 62 第四节 素描写生步骤（光影表现）及作品赏析 64 第四章？创意表现 71 第一节？构成要素的运用与表现 72 第二节？材料与肌理 76 第三节？装饰表现 79 第四节？抽象与意象 81 第五节？虚拟与联想 84 第六节 作品赏析 87 第五章？建筑风景素描 91 第一节？植物写生 93 第二节？园林小景表现 96 第三节？室内空间、陈设表现 102 第四节？建筑景观表现 106 第五节 建筑风景写生步骤及作品赏析 114 附录一 素描教学课时安排 124 附录二 素描写生实习地简介 125 后？记 127 参考书目 127"

"【序言】： 素描无疑是造型艺术的基础。素描对于造型艺术的意义正如建筑中的基石一样重要，同样它也是艺术家的灵魂，是我们需要一生孜孜追求的。近三十年来，我国的素描教学从契斯恰可夫体系，发展到现今的结构素描、设计素描、创意素描、新表现素描等等，精彩纷呈。这得益于国家经济和多元文化的发展，得益于新兴产业与文化创意产业的发展，而各学科之间的交流、促进，也使素描教学呈现出主创性、专业性、拓展性。 素描也是一种艺术表现形式，一幅好的素描作品，可以称得上是一件艺术品。但素描学习的 最终目的还是要为其专业服务。经过一段时间的学习，在基本掌握造型表现能力以后，再结合建筑相关专业的造型要求，进行拓展训练，不失为一个好的学习方法。素描课程的学习是观察、分析、理解、思维方法的学习，为专业的学习和发展架起沟通的桥梁。 本书通过作者朴实无华的文字介绍，并附以三百余幅的素描作品，向我们展示了强调结构与造型表现的线性素描，突出对空间的渲染与光影描绘的明暗训练。它以构成原理来把控画面处理，又通过装饰表现、抽象与意象化等表现手段，特别是针对相关专业的建筑风景写生实践及拓展训练这方面内容，无论是作为造型基础的练习，还是作为设计师的形象思维训练，乃至创意能力的培养，同样是不可或缺的。 周信华、刘辉两位老师长期从事建筑与规划学科的造型基础教学工作，深知对于大多毫无美术基础的学生而言，建筑素描是充满困难与挑战的。多年来的教学实践经验告诉他们，对于素描的学习态度至关重要，但同时绝不能忽略一个好的学习方法。作为教师，如何培养同学们的独立思考能力、想象能力、推理能力与手绘造型能力是学好设计素描的关键；如何布置作业、摆放道具，明确教学目的、要求，更显其重要性。本书作者详细地向我们介绍了这些探索与体会，每一个教学阶段明确其学习要点，让学生们知道，学习素描不仅仅是动手能力的训练，更为重要的是学会观察与思考的方法。 “艺海无涯，创新不息”，让我们共同努力，在教学与学习中，紧紧把握时代的脉搏，充分展示出素描的艺术魅力。“如果你在无意之中，有能力创造出色彩杰作，那么无意识便是你的道路，但是如果你没有能力脱离你的无意识去创造色彩杰作，那么你应该去追求理性知识。”伊顿的话一直在引导着我们：从事造型艺术的学习，除了你的感性，还需要不断地探究，刻苦认真地进行素描训练，去寻找艺术的本源以及画面构成的规律。"