幼儿文学教程(第2版学前教育专业系列教材新世纪高等学校教材)--聚文网

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内容简介

本教材采用上、下篇相结合的结构形式，在理论建构的基础之上，增加了作品选读与赏析，结合幼儿文学阅读指导和幼儿园语言教育活动等形式，突出其适用性和实用性。上篇主要介绍幼儿文学的基础理论。其中第一章为幼儿文学概述，阐释什么是幼儿文学和其特征、发展及影响因素；第二章为幼儿文学的接受主体与文学创作，介绍幼儿文学的接受主体，创作的特殊性及创作中的语言要求；第三章为幼儿文学的阅读指导，提出幼儿文学阅读指导的理念、环境及方法。在第一章中介绍的关于幼儿文学文体分类，为下篇撰写提供依据。下篇主要介绍幼儿文学的各类文体。其中第四章为儿歌与幼儿诗、第五章为幼儿童话与幼儿寓言、第六章为幼儿故事与幼儿散文、第七章为幼儿戏剧与幼儿影视文学、第八章为绘本。各类文体章节后有作品选读及作品分析。

上篇基础理论第一章幼儿文学概述第一节什么是幼儿文学一、儿童文学与幼儿文学二、幼儿文学的基本内涵三、幼儿文学的类型第二节幼儿文学的特征一、幼儿文学的文体特征二、幼儿文学的美学特征第三节幼儿文学的发展及影响因素一、幼儿文学的发展二、幼儿文学的影响因素第二章幼儿文学的接受主体与文学创作第一节幼儿文学的接受主体一、幼儿的认知特征二、幼儿的审美心理特征三、幼儿接受文学的方式第二节幼儿文学创作的特殊性一、幼儿文学创作者的特殊性二、幼儿文学创作过程的特殊性第三节幼儿文学创作中的语言要求一、反复修辞二、浅显性三、韵律感四、形象性第三章幼儿文学的阅读指导第一节幼儿文学阅读指导的理念一、尊重幼儿的阅读需要二、制订切实可行的指导计划第二节幼儿文学阅读指导的环境一、家庭二、幼儿园三、以图书馆和书店为代表的社会阅读场所第三节幼儿文学阅读指导的方法一、不同年龄段的指导方法二、不同文体的指导方法下篇主要文体第四章儿歌与幼儿诗第一节儿歌一、儿歌概述二、儿歌的特点三、儿歌的分类与表现手法四、儿歌的创编第二节幼儿诗一、幼儿诗概述二、幼儿诗的特点三、幼儿诗的分类四、幼儿诗的创编第五章幼儿童话与幼儿寓言第一节幼儿童话

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