立体构成/中国普通高等学校美术基础教材-S--聚文网

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内容简介

本教材针对现代职业教育中存在的一个很好重要的问题，即教育同设计实践脱节的问题，提供了一套切实可行的教育方案。
    本教材以专题、案例教学的方式，使教与学充分互动，有效改变了传统的教学观念与教育模式。
    本教材使用了1000余幅新鲜烫手的设计资料与多所设计院校师生的作品、作业，用零距离的方式全面展现了现代职业教育的前沿景观与大好前景。
    本教材拥有独特的章节设计与主题安排，无论于教还是于学，操作性极强，尤其是“课前提问”、“有问有答”、“诊断?点评”、“限时练习”、“基础训练”环节的设置，由浅入深，环环紧扣，在靠前同类教材中独树一帜，将设计教学成功地塑造成为教、学、练、创造于一体的完整的教学系统，填补了靠前高等职业教育体系的空白。

第1章  立体构成概述
  1-1  立体和空间的设计领域
  1-2  立体构成的内容和范围
  1-3  立体构成的学习方法
第2章  立体形态要素
  2-1  立体形态要素
    2-1.1  立体形态和平面形态
    2-1.2  立体形态的类别
    2-1.3  基本立体形态的要素是什么
    2-1.4  几何概念和设计概念的立体形态
  2-2  立体形态要素及特性分析
    2-2.1  线-管-柱
    2-2.2  面-片-板-网
    2-2.3  体-块-点
    2-2.4  复杂立体形态
    2-2.5  立体形态和立体空间
  2-3  立体形态的造型手法
    2-3.1  线-管-柱的造型手法和训练
    2-3.2  面-片-板的造型手法和训练
    2-3.3  体-块-点的造型手法和训练
第3章  立体结构形式
  3-1  简单的立体结构
    3-1.1  立体结构的类型
    3-1.2  立体结构的类型变化
  3-2  立体和空间
    3-2.1  空间和立体的关系
    3-2.2  空间处理手段
    3-2.3  空间和形体的心理感觉
  3-3  典型立体结构应用
第4章  立体形态的艺术设计
  4-1  材料的表现力
    4-1.1  材料是一种设计语言
    4-1.2  材料的类别和特征
    4-1.3  材料的加工工艺
    4-1.4  材料的人性化使用
    4-1.5  材料的心理感觉
    4-1.6  材料的对比统一
  4-2  光影的表现力

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