马克思主义理论研究与教学--聚文网

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内容简介

宋朝龙著的《马克思主义理论研究与教学》是一部反映学术活动、科学研究和教研成果的文集，共分四个部分，第一部分是会议纪要，内容涉及马克思主义基本原理的理解、马克思主义文本的解读、马克思主义与全球化、马克思主义与现代化、中国传统文化的现代化等主题；第二部分是马克思主义原理和文化，汇编了马克思主义基本原理以及文化哲学方面的论文；第三部分是马克思主义历史与实践，汇编了社会主义理论、马克思主义中国化、中国近代社会历史分析等方面的论文；最后一部分是教改论文。本文集在一定程度上反映了马克思主义学术研究的问题意识、理论旨趣和方法路径。

作者简介

宋朝龙，男，1977年2月出生，清华大学工学学士，北京大学法学硕士、博士，中国政法大学马克思主义学院副教授、副院长，马克思主义发展史学科点带头人。研究领域为德国古典哲学、马克思主义政治经济学和历史唯物主义，出版专著《社会生产方式的二重结构——技术决定论批判》、《边缘社会主义的起源》，主编《马克思主义在当代的范式转型》，合著《马克思主义法学思想理论及其现实意义》。在马克思主义基础理论领域，发表《马克思对黑格尔异化概念的改造》、《世界体系中的社会民主主义》、《虚拟资本还是金融资本？——美国金融危机的分析工具辨析》、《金融帝国与社会主义》等多篇论文。

序言
第一篇学术会议纪要
宋朝龙
黑格尔辩证法的合理内核及马克思对其的批判改造
宋朝龙
马克思主义范式变革的文本、时代和实践依据
大卫·利奥波尔德孙美堂文吉昌
我们今天为什么需要乌托邦——大卫·利奥波尔德教授访谈
宋朝龙
启蒙理性与中国传统文化的现代化
宋朝龙
中国传统文化的当代政治价值
第二篇马克思主义原理与文化
孙美堂
未完成的“哲学的历史”——马克思《人类学笔记》主旨再探
傅扬
马克思恩格斯论技术对东方社会的影响
张秀华
作为马克思主义重要组成部分的科学技术学
赵卯生
自然资本化的困境和技术良性改进的谎言——福斯特对当代资本主义的生态批判及其启示
段志义
马克思主义“人的本质”思想和人的幸福
王今一
美德伦理学和规范伦理学的争论
郭继承
浅谈“命运共同体”思想
第三篇马克思主义的历史与实践研究
吴韵曦
《共产党宣言》的一篇独特导论——重读拉斯基的《(共产党宣言>是社会主义的里程碑》
胡尚元杨强
毛泽东对中国国家结构形式的探索
刘媛嫒
多重关系中的“群众”——解读中国政治的关键词
张文灿
女性与民族主义话语的耦合与裂隙——基于抗日根据地女性口述历史的分析
解启扬宋义杰
从“附属”到“独立”：民初女性社会地位的变化
王强
简析近代中国银行业的资金来源及其结构
第四篇马克思主义教学研究
宋朝龙
“面向现实的逻辑递进”：——《马克思主义原著选读》课的内容设计
袁方
《马克思主义基本原理概论》课的内在诉求与教学实践创新
赵庆杰
《思想道德修养与法律基础》课中PB教学法与B教学法的对比研究
黄东
增强《中国近现代史纲要》教学实效性的探索
虞花荣
论思想政治教育的“中国气派”

马克思主义理论研究与教学

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