学科专业知识

本书根据江西省教师招聘考试小学音乐的考试大纲及历年考情，构架起三部分内容：学科专业基础、小学音乐课程内容、学科课程教学指导。本书力求将三大部分内容有机结合并以合理的框架体系呈现出来，是一本专门针对江西省教师招聘考试小学音乐的专用复习教材。整本教材，内容上紧扣考试大纲，根据历年考试重点进行增删，有效覆盖真题考点；结构上，系统分配合理，条理清晰，严格从最基本、最重要的考点出发，深入浅出地向考生讲解知识要点；版式上，设计双色分栏，主栏与侧栏相区分，侧栏“考题再现”江西真题部分，设置真题二维码，帮助考生通过视频讲解充分理解试题。真正使考生一书在手，知识尽有。

第一章基本乐理（2）
本章内容框架（2）
重要考点分布（4）
本章考点梳理（5）
第一节音及音高（5）
第二节音律（7）
第三节五线谱记谱法（9）
第四节音符与休止符（10）
第五节常用记号（11）
第六节节奏与节拍（24）
第七节音乐的速度与力度（31）
第八节音程（33）
第九节和弦（38）
第十节调式总论（41）
第十一节西洋大小调式与民族调式（44）
第十二节分析调式（48）
实战提升训练（50）
第二章音乐欣赏（52）
本章内容框架（52）
重要考点分布（54）
本章考点梳理（54）
第一节基础知识（54）
第二节中国民族民间音乐（55）
第三节中国近现代音乐（67）
第四节外国民族民间音乐（77）
第五节欧洲音乐流派名曲赏析（80）
实战提升训练（87）
第三章中外音乐史（90）
本章内容框架（90）
重要考点分布（93）
本章考点梳理（93）
第一节中国音乐史（93）
第二节外国音乐史（121）
实战提升训练（141）
第四章少儿歌曲分析与创作（145）
本章内容框架（145）
重要考点分布（147）
本章考点梳理（147）
第一节少儿歌曲的基本特点（147）
第二节少儿歌曲的题材、体裁、风格和演唱形式（153）
第三节少儿歌曲的表现要素和音乐形象（161）
第四节常用少儿歌曲的曲式结构（169）
第五节大型曲式（183）
第六节少儿歌曲的主题乐句（232）
第七节少儿歌曲的主题发展手法（236）
第八节少儿歌曲创编的基本要求和步骤（248）
实战提升训练（249）
本部分内容框架（254）
重要考点分布（255）
本部分考点梳理（255）
第一节内容标准（摘自新课标）（255）
第二节内容标准解读（259）
实战提升训练（265）
第一章音乐课程概述（268）
本章内容框架（268）
重要考点分布（270）
本章考点梳理（270）
第一节音乐课程性质与价值（270）
第二节音乐教学的基本理念与原则（272）
第三节音乐课程目标（277）
第四节音乐课程实施建议（279）
第五节小学生音乐心理（283）
第六节音乐教学方法（286）
实战提升训练（290）
第二章音乐教学设计（292）
本章内容框架（292）
重要考点分布（293）
本章考点梳理（293）
第一节音乐教学程序的基本原理（293）
第二节音乐教学模式及分类（296）
第三节音乐课教案设计（298）
第四节音乐说课（303）
实战提升训练（305）
第三章音乐教学评价（307）
本章内容框架（307）
重要考点分布（308）
本章考点梳理（308）
第一节音乐教学评价原则（308）
第二节音乐教学评价内容与方法（309）
实战提升训练（309）
第四章课程资源的开发与利用（311）
本章内容框架（311）
重要考点分布（312）
本章考点梳理（312）
第一节学校音乐课程资源的开发与利用（312）
第二节社区课程资源和家庭资源的开发与利用（315）
实战提升训练（316）
第五章新课程与教师专业成长（317）
本章内容框架（317）
重要考点分布（318）
本章考点梳理（318）
第一节音乐教师的角色定位（318）
第二节音乐教师专业心理与专业素质（320）
实战提升训练（322）
附录江西省中小学新任教师公开招聘考试小学音乐考试大纲（324）
江西省教师招聘考试辅导课程体系——笔试课程（334）
江西省教师招聘考试辅导课程体系——面试课程（335）
中公教育·全国分部一览表（337）