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高考单词与短语记忆手册/快捷英语

高考单词与短语记忆手册/快捷英语

  • 字数: 250
  • 装帧: 简装
  • 出版社: 中国电力出版社
  • 作者: 高考英语命题研究组 著作
  • 出版日期: 2016-07-01
  • 商品条码: 9787512390201
  • 版次: 1
  • 开本: 其他
  • 页数: 272
  • 出版年份: 2016
定价:¥10 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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精选
编辑推荐
■ 产品亮点:
    抗遗忘程序记忆掌中宝:3500词+600条高频短语+120条关键句型
■ 学习建议:
可作为高三年级学生第二轮复习或考前冲刺的掌中词汇书。
■ 图书特色:
★ 考纲词汇,分频记忆
让学生轻松掌握高考词汇。
★ 科学分组,循环记忆
让学生42天熟记高考词汇。
★ 突出重点,强化记忆
让学生在背诵中提高效率。
★ 轻巧便携,掌中记忆
让学生随时随地背诵单词。
作者简介
省级骨干教师和学科带头人,从事高中英语教学33年,送过18届高三毕业班,多次获市级很好教学成绩奖。多年潜心高考命题研究,主编出版20多本英语教学方面的书籍,先后发表近百篇论文,多次应邀到各地讲学和指导教学。现为北京大教育考试评价中心特聘专家、专职研究员,英语学科命题专家组组长,主持教育部“十二五”规划重点课题《高校招生考试改革与高中课程教学改革研究》英语子课题的研究。
目录
目录
第一部分 高考新课标词汇
第1天 a (an)~afterward(s)
第2天 again~apologize
第3天 apology~avid
第4天 awake~benefit
第5天 bent~Britain
第6天 British~cautious
第7天 cave~climb
第8天 clinic~consultant
第9天 consume~dash
第10天 data~disagree
第11天 disagreement~education
第12天 educator~expensive
第13天 experience~flag
第14天 flame~future
第15天 gain~gymnastics
第16天 habit~house
第17天 housewife~is
第18天 island~lemonade
第19天 lend~material
第20天 math~mortherland
第21天 motivation~nowadays
第22天 nowhere~packet
第23天 paddle~pig
第24天 pile~prepare
第25天 prescription~raincoat
第26天 rainfall~respond
第27天 responsibility~school
第28天 schoolbag~shoulder
第29天 shout~song
第30天 soon~strait
第31天 strange~tap
第32天 tape~tight
第33天 till~twist
第34天 two~visist
第35天 visitor~wind
第36天 window~zoom
第二部分 习惯用语和固定搭配
第37天 a bit (of)~break in
第38天 break off~from...to
第39天 get along with~in all
第40天 in common~on foot
第41天 on holiday~spend...on
第42天 stand for~zip code
附录  关键句型
摘要
编者的话

本套图书是一套全新的同步单词学习手册,专为国内使用人教版教材的高中生量身打造。本系列图书由高一年级上、高一年级下、高二年级上、高二年级下、高中英语必修1~选修11和高考六个分册构成。书中全面收录了最新的人教版教材单词和考纲短语。
前四分册:按教材单元设置,重点词在前,识记词在后。每个词条严格依据教材设置音标、词性、释义以及单词的特殊变化形式。高中英语必修1~选修11:依照教材顺序编排,涵盖必修1至选修11高中教材全部单词。前五册书中均配有经典例句,精选常考固定搭配、词语辨析、词汇拓展或关键句型等,使学生轻松掌握课标单词和考纲短语;书中还安排适量的自测练习,帮助学生巩固复习。高考分册:按字母顺序,根据高考考点和艾宾浩斯记忆法重新编排图书,帮助考生42天攻克高考单词和短语,同时附有关键句型,为考生的单词和短语记忆锦上添花。
图书特色说明:
一、考纲词汇,分频记忆:让学生轻松掌握高考词汇。
二、科学分组,循环记忆:让学生42天熟记高考词汇。
三、突出重点,强化记忆:让学生在背诵中提高效率。
四、轻巧便携,掌中记忆:让学生随时随地背诵单词。
我们纵然精心打磨,书中亦难免有疏漏、失误之处,恳请广大读者不吝指正。最后,希望我们的努力能够帮助同学们轻松地掌握英语单词。

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