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内容简介

小学阶段的孩子，充满着对未知新鲜的好奇、渴望和探索，他们睁着纯真的眼睛，希望从书中来了解世界，难怪有专家一再提醒我们：人类的精神生活源于阅读。然而，现实的阅读教学和相关图书，大多有失偏颇，这样的精神食粮对于培养使学生终身受益的阅读能力和阅读兴趣方面做得远远不够，在帮助学生们最急于看到成效的阅读考分上也收效甚微。这也是我们在名目繁多的阅读图书品种之中敢于锦上添花的一种自信，因为本书具有这些亮点：选文耳目一新，原创试题精彩纷呈；材料精挑细选，针对不同年龄段作出不同安排；重视学科特点，保证成功从容推进；贴近课改理念，注重提高学生实践能力；精心打磨细节，专业专心为学生度身定做！

第一单元趣味阅读第1节借助图画轻松阅读阅读提示答题示范范例读图答题举一反三训练1 读图答题训练2 读图答题训练3 读图答题训练4 读图答题第2节巧悟句意猜猜谜语阅读提示答题示范范例1 猜谜答题范例2 猜谜答题举一反三训练l 猜谜答题训练2 猜谜答题训练3 猜谜答题训练4 猜谜答题训练5 猜谜答题训练6 猜谜答题训练7 猜谜答题训练8 猜谜答题训练9 猜谜答题训练10 猜谜答题训练11 猜谜答题训练12 猜谜答题训练13 猜谜答题第3节留心广告处处识字阅读提示答题示范范例读广告语做练习举一反三训练1 读广告语做练习训练2 读广告语做练习训练3 读广告语做练习训练4 读广告语做练习训练5 读广告语做练习第4节日积月累快乐阅读阅读提示 ★名人名言答题示范范例读名言做练习举一反三训练l 读名言做练习训练2 读名言做练习训练3 读名言做练习 ★歇后语答题示范范例l 读歇后语做练习范例2 读歇后语做练习范例3 读歇后语做练习范例4 读歇后语做练习举一反三训练1 谐音类训练2 喻事类 …… 第二单元记叙文阅读第1节阅读方法举要第2节举一反三训练第三单元诗歌阅读第1节阅读方法举要第2节举一反三训练第四单元童话故事阅读第1节阅读方法举要第2节举一反三训练第五单元语言故事阅读第1节阅读方法举要第2节举一反三训练第六单元综合实践――在生活中识字第1节阅读方法举要第2节举一反三训练参考答案

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