教育要培养情商--聚文网

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内容简介

研究者认为未来的人才需要拥有全然不同的思维——创造型思维、设身处地（共情）型思维、模式识别思维、追寻意义型思维。其情型思维就是所谓的“情商”，即善于管理自己的情绪和善于人际交往。情商能体现一个人的人格魅力、吸引力和凝聚力，放诸于生产领域、教育领域如此，在政务工作领域同样如此。教育要随着社会的发展，就要将情商的培养放在学生教育的重要地位，实施创新型教育。所谓创新教育是创新型教师依据创新学原理，以现代教育思想、教育观念为指导，采用现代教育技术和信息手段，培养学生学会学习和创造，使之具有创新精神、创新意识、创新能力和创新人格为宗旨的一种新型教育。新型教育需要培养高智商的人才，更需要培养具有高情商的人才。忽视情商教育是中国儿童后天失调的重要因素，因此加强情商教育是教育的必经之路，对社会发展具有深远的现实意义和重大的战略意义。

作者简介

刘忠权，大连金州新区华家街道中心小学校长，高级教师，大连市很好校长，参与多项重量课题研究，主持多项省级课题研究，在核心期刊发表多篇学术论文。

专题一为什么要培养学生的情商
引子：都是情商惹的祸
聊聊情商及情商的历史
数数情商的构成要素及高低表现
情商的衡量
情商培养的意义及方法
专题二自我意识和自我接纳是情商的基础
引子：迷失的小曼
认识自我意识和自我接纳
自我尊重和自我接纳的培养
专题三借助自我觉察管理好情绪
引子：斑马死亡的启示
……
专题四学会巧妙沟通处理人际关系
专题五自信心的训练不可少
专题六培养创造性思维能力很必要
专题七关注学生的责任感
专题八提升学生的幸福感
参考文献
后记

教育要培养情商

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