外国语言文化教学论丛(7)

序
外国语言研究
中国学生汉译英常见错误浅析（二）
《文学翻译比较美学》评介
从跨文化交际角度看《政府工作报告》英译
从南博会口译经历看MTI口译研究生的自我提高之路
论迁移性冗余对汉英口译的影响及其应对策略
中英语言差异性的比较与翻译质量之提升
论以格律体英诗来翻译中国格律诗的必要性
浅谈英语习语的翻译方法
翻译批评“三不易”
景点名称翻译的文化传递――以广西北部湾旅游景点为例
巴斯奈特的文化翻译观及其对翻译的指导意义
从汉英广告语看中西文化差异
从认知角度看汉越人体词“头（dau）”的概念隐喻
谈谈越南语双音节汉越词中的越造汉越词
越南语新词语色彩意义的特点分析
越南语缩略语浅析
泰汉俗语共性对比
浅析《西游记》泰译本中的人名翻译
汉泰语动物隐喻对比及翻译
外国文学研究
浅析《飙车及其他社会新闻》的互文性
西方电影里的东方主义
巴帕宋？谢威坤小说《沙漏里的时间》之“美”
老挝民间笑话故事浅析
外国文化研究
海德格尔的《存在与时间》述评
英汉民族在跨文化交际中的礼貌原则
英汉谚语中的“天人合一”和“天人相分”
壮族水崇拜和高棉族水崇拜比较研究
外语教育教学研究
民族地区高校大学英语教师专业化发展刍论――基于广西民族大学的调查研究
少数民族地区英语教师专业发展研究
建构主义与综合英语课堂中的语法教学
情感过滤假设对大学英语口语教学的启示
小议适合少数民族地区外语教学发展的教学法
民族地区大学英语教学中师生关系
利用形成性评价提高大学体育生英语学习主动性的尝试与思考
浅谈广西英语专业本科口译教学问题
英语口语流利性教学方法之探讨
大学英语自主学习的常见问题及对策研究
对“用英语思维”的再思考
大学生英语学习厌学行为的分析及对策
非英语专业研究生英语教学刍议――以广西民族大学为例
大学英语第二课堂现状及其对策――以广西民族大学为例
隐喻在大学英语词汇教学中的应用
试论区域国际化对大学英语教学的主要影响
美国Troy大学ESL教学特点及对我国大学英语教学的启示
香港大学多语言环境下的语言学教学
大学英语期末人机口语考试的设计与实验
基于QQ网络平台的交互式大学英语课外教学模式研究
英语教师技能对教学民族化和现代化平衡发展的作用探究
基于四六级机考对学生语言应用能力的培养
英文影视运用于大学英语阅读教学的理据分析及应用研究
影视作品在英语教学中的应用
差异教学在大学英语听说教学中的实施――兼顾学生需求、促进个性发展
浅谈在大学英语教学中如何培养学生的自主学习能力
诺思洛普？弗莱论文学教育
中国学生学习越语量词偏误分析
高校越南语第二外语教学现状及其对策――以广西民族大学为例
游戏教学法在越南语口语教学中的实践与探索
浅谈泰语语音教学的方法
泰语本科口译教学现状分析――以广西民族大学外国语学院泰语专业为例
浅谈泰汉翻泽教学中的人名地名翻译问题
浅析东盟语种本科专业翻译教学的问题与对策――以广西民族大学为例
浅谈广西民族地区非通用语网络自主学习教学平台的构建
略谈缅甸曼德勒华文教育