现代文阅读周周练

本书稿依据新课标要求编写，按照中考现代文的考点划分14周的阅读任务，其中每一周有三篇阅读和相关的练习，一篇口语交际·综合性学习，一篇考点答题技巧的指导。其中选文的难易程度适合本年级使用。
全书形式灵活，内容新颖充实，文质兼美，考点全面，试题设置合理。活页版的形式，有利于教师布置学生随堂练习。有一定的出版价值。

第1周概括文章内容，提炼文章中心
1.给失败一丝曙光
2.愿当小丑的美国校长
3.田野上的白发
口语交际—综合性学习成长的记忆
第2周理清记叙顺序，把握文章线索
1.父亲的春运
2.陌生的电话
3.长在心上的眼睛
口语交际—综合性学习爱在冬季
第3周了解词句含义，品析词句作用
1.人间草绿
2.熄灭在山路上的火把
3.刀爱
口语交际·综合性学习土地情思
第4周辨别描写方法，分析人物形象
1.飘香的豆腐渣
2.父亲的笑声
3.看自行车的女人
口语交际·综合性学习汉语的魅力
第5周了解表现手法，品析手法妙处
1.一件艺术品的诞生
2.爷爷的踏车号子
3.最小的星星也闪光
口语交际·综合性学习品味汉语
第6周辨别表达方式，体味语言风格
1.第十二位乘客
2.难忘乡下岁月
3.钓虾
口语交际·综合性学习敞开心怀谈明星
第7周把握主要内容，提炼中心论点
1.读书忌贪“色”
2.有“敏感”也应有“钝感”
3.在阳光下看人
口语交际·综合性学习漫谈愚公精神
第8周辨别补充论据，分析论证方法
1.习惯的力量
2.八名“快递哥”义救小姑娘传递“最美”正能量
3.品味瑕疵
口语交际·综合性学习生活中的语文
第9周划分结构层次，理清论证思路
1.留住我们的文化基因
2.“娱乐过度”成电视剧创新瓶颈
3.阅历与读书
口语交际·综合性学习走近冰心
第10周品析关键词句，体会语言特点
1.不信奋斗信什么
2.国学，不能成为一种“生意”
3.读书与境遇
口语交际·综合性学习书香校园
第11周提取文章信息，把握说明对象
1.无声花语胜有声
2.“神奇”的黑蒜
3.黑匣子在，希望就在
口语交际·综合性学习环境保护
第12周辨别说明方法，分析表达作用
1.昆虫代替粮食，恐怕不靠谱
2.南极冰水由低向高流
3.茱萸之谜
口语交际·综合性学习我与传统节日
第13周理清行文思路，明确说明顺序
1.未来屏幕能“曲”能伸
2.鳄鱼为何流眼泪
3.人类捕鸟，灾难其后
口语交际·综合性学习训练你的口才
第14周品析说明语言，体味语言特点
1.掀起“埃博拉”的神秘面纱
2.“神十”航天员太空靴揭秘
3.微信是一种生活方式
口语交际·综合性学习阅读经典名著