罗杰斯心理健康思想解析

《罗杰斯心理健康思想解析》可作为高等院校心理学和教育学专业专、本科生的教学参考书，也可作为心理学以及心理健康教育与研究工作者的参考书。特别建议学校心理健康教育工作者和德育工作者学习、使用《罗杰斯心理健康思想解析》，并作为各级各类学校心理咨询室、心理辅导室和图书馆馆藏的参考图书。

《罗杰斯心理健康思想解析》由李洋、雷雳著。

引言
第一章罗杰斯的生平
第一节美好而孤独的童年
第二节传奇式的大学时光
第三节职业生涯的正式开始
第四节退而不休的老年生活
第五节晚年的思考和转变
附录1罗杰斯牛平年表
附录2罗杰斯著作列表
第三章心理健康经典名篇选译
第一节经典名篇选译之一：《当事人为中心疗法之要义》
一当事人为中心治疗法之可预见的过程
二当事人能力的发现
三治疗关系之当事人为中心的本质
四某些弦外之音
五总结
第二节经典名篇选译之二：《共情：一种未被认识到的存在方式》
一个人的摇摆
二当前的需求
三早期定义
四体验作为一种有用的建构
五目前的定义
六操作性定义
七给当代人的定义
八普遍的研究结果
九结语
第三章心理健康经典名著解读
第一节解读《个人形成论》
一名著背景
二各章导读
第二节解读《卡尔·罗杰斯论会心团体》
一名著背景
二各章导读
第四章心理健康思想述评
第一节以当事人为中心的治疗
一以当事人为中心疗法的理论基础
二以当事人为中心的治疗过程
三当事人在治疗过程中的改变
四以当事人为中心疗法中的移情、诊断和适用性问题
五以当事人为中心疗法的特点
六以当事人为中心疗法中的一些知识空白
第二节以学生为中心的教育
一对传统教育的批判
二以学生为中心的教育模式
第三节以人为中心的人类关系
一会心团体
二组织管理
三人类和平
第五章心理咨询案例分析
第一节案例之一——对布朗的分析
一基本情况介绍
二问题分析
三心理咨询策略与过程
四结果与思考
五点评
第二节案例之二——对马克的分析
一基本情况介绍
二问题分析
三心理咨询策略与过程
四结果与思考
五点评
第三节案例之三——对小丹的分析
一基本情况介绍
二问题分析
三心理咨询策略与过程
四结果与思考
五点评
第四节案例之四——对木子的分析
一基本情况介绍
二问题分析
三心理咨询策略与过程
四结果与思考
五点评
第六章人本主义心理学流派
第一节人本主义心理学思想的历史渊源
一古希腊哲学中的人本思想
二基督教哲学中的人本主义思想
三欧洲文艺复兴和人文主义运动
四近现代人本主义思潮
五佛家思想与人本主义思想
六道家思想与人本主义思想
七当代人本主义心理学的批判性反思
第二节人本主义心理学的人性观和价值观
一马斯洛的人性观和价值观
二罗洛·梅的人性观和价值观
三罗杰斯的人性观和价值观
四人本主义人性观和价值观的新发展
第三节人本主义心理学的自我观和人格观
一罗杰斯的自我观
二认知心理学流派的自我观
三后现代主义思潮的自我观
四罗杰斯的人格观
五马斯洛的人格观
六当代人本主义心理学的人格研究新取向
第四节人本主义心理学的治疗观和方法论
一罗杰斯的治疗观
二罗杰斯的三个心理治疗要素
三罗杰斯的七个心理治疗阶段
四人本主义心理学治疗观的新发展
五马斯洛的方法论
六罗洛·梅的方法论
七罗杰斯的方法论
八人本主义心理学方法论的新发展
第五节人本主义心理学的教育观和管理观
一罗杰斯的教育观
二人本主义教育观的新发展
三马斯洛的管理观
四罗杰斯的管理观
五人本主义管理观的不足
六结语
参考文献
后记