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现代班级视域下的班级课程建设
字数: 442000
装帧: 平装
出版社: 华东师范大学出版社
作者: 胡同祥 著
出版日期: 2020-02-01
商品条码: 9787567598669
版次: 1
开本: 16开
页数: 468
出版年份: 2020
定价:
¥69
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为什么很多班主任感到带班难?是因为班级管理中的繁杂事务、不确定因素占据了大量时间,耗费了大量精力。本书以班级课程建设为主线,结合大量的真实教育案例,主张用课程来引领班级事务,让班级管理课程化,班级管理有序化,班级管理精细化。主要涵盖班级管理者课程的建构与思考、班级活动育人课程的尝试与探索、家校协同育人课程的实践与创新……让课程成为班级建设的重要载体。该著作适于初任班主任阅读,也适于成熟班主任借鉴。阅读本书,可以促进我们形成对班级管理更全面的理解,提高班级管理水平。
内容简介
本书以课程建设建设为主线,以大量的真实教育案例为桥梁,主张用课程来引领班级事务,将班级管理课程化,力求班级管理有序化展开论述。主要涵盖班级管理者课程的建构与思考,班级活动育人课程的尝试与探索,家校协同育人课程的实践与创新……让课程育人成为班级建设的重要载体。本书适合于初任班主任阅读,也适合于成熟班主任借鉴。通过阅读,可以促进我们对班级管理更全面的理解,提高我们的班级管理水平。
作者简介
胡同祥,《基础教育论坛》编委,华东师范大学出版社教材培训专家,乐山师范学院省级精品课程建设主讲教师。2012年《四川教育》(下半月)第6期和2014年《中学数学》(初中版)第6期封面人物。先后在《教育探索》、《中小学数学》、《中学数学》、《教学与管理》、《教育科学论坛》等30余家省级以上教育刊物上发表论文200余篇,并有4篇被人大复印报刊资料转载,出版《做一个有研究力的教育者》等教育学术专著3部,
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