语言文字运用与读写周周练

《快捷语文·语言文字运用与读写周周练》按人教版教材编写，适合高一年级至高三年级学生使用。每册书都根据各年级的读写水平及要求，根据课标、教材和教学一线的实际需求，精选相应的例文，并给出方法技巧的指导，按周编写，以“读—练—总结—提升”的方法，循序渐进进行知识积累、读写训练，快速提高学生的阅读和写作能力。编写分册：高一年级上下、高二年级年级上下、高考。

第1周
训练1语言文字运用+名句默写+论述类文本阅读
训练2语言文字运用+文学类文本阅读
训练3语言文字运用+诗歌鉴赏+文言文阅读
高频主题1青春
第2周
训练4名句默写+论述类文本阅读+文言文阅读
训练5语言文字运用+诗歌鉴赏+实用类文本阅读
训练6语言文字运用+文学类文本阅读
高频主题2狼爸虎妈
第3周
训练7语言文字运用+名句默写+论述类文本阅读
训练8语言文字运用+实用类文本阅读
训练9语言文字运用+诗歌鉴赏+文言文阅读
高频主题3家园
第4周
训练10语言文字运用+文学类文本阅读
训练11语言文字运用+诗歌鉴赏+文言文阅读
训练12语言文字运用+文学类文本阅读
高频主题4挫折也美丽
第5周
训练13语言文字运用+名句默写+论述类文本阅读
训练14语言文字运用+诗歌鉴赏+实用类文本阅读
训练15名句默写+文言文阅读+论述类文本阅读
高频主题5学会做人
第6周
训练16文言文阅读+论述类文本阅读
训练17语言文字运用+名句默写+文学类文本阅读
训练18语言文字运用+实用类文本阅读
高频主题6梦想与现实
第7周
训练19语言文字运用+诗歌鉴赏+论述类文本阅读
训练20名句默写+诗歌鉴赏+实用类文本阅读
训练21语言文字运用+诗歌鉴赏+文言文阅读
高频主题7规矩与尺度
第8周
训练22名句默写+文言文阅读+论述类文本阅读
训练23语言文字运用+文学类文本阅读
训练24语言文字运用+诗歌鉴赏
高频主题8科技与生活
第9周
训练25文言文阅读+实用类文本阅读
训练26语言文字运用+文学类文本阅读
训练27名句默写+文言文阅读+论述类文本阅读
高频主题9坚持与超越
第10周
训练28名句默写+诗歌鉴赏+文学类文本阅读
训练29文言文阅读+论述类文本阅读
训练30语言文字运用+实用类文本阅读
高频主题10放飞思维
第11周
训练31语言文字运用+诗歌鉴赏+论述类文本阅读
训练32语言文字运用+实用类文本阅读
训练33语言文字运用+文学类文本阅读
高频主题11深入灵魂的热爱
第12周
训练34文言文阅读+论述类文本阅读
训练35语言文字运用+诗歌鉴赏+论述类文本阅读
训练36语言文字运用+名句默写+论述类文本阅读
高频主题12勇气成就人生
第13周
训练37名句默写+诗歌鉴赏+实用类文本阅读
训练38语言文字运用+实用类文本阅读
训练39语言文字运用+诗歌鉴赏+实用类文本阅读
高频主题13铭记历史
第14周
训练40语言文字运用+文学类文本阅读
训练41名句默写+诗歌鉴赏+文学类文本阅读
训练42语言文字运用+文学类文本阅读
高频主题14恶搞文化

同学们学习语文时，普遍存在一种现象，特别重视阅读和写作的学习与训练，注重大题、难题，而忽视基础知识的积累和运用。这无异于揠苗助长，结果往往只能是事倍功半。那么应该如何学习语文，怎么做才能获得事半功倍的效果呢？
“万丈高楼平地起”，打好基础对语文学习至关重要。基础知识的积累与运用是语文学习的基石，阅读是语文学习的重点，写作是语文学习的难点，也是很多学生语文学习的薄弱环节。同学们对基础知识的轻视，严重影响读写能力的发展；碎片化的浅阅读使学生写作表达能力相对于阅读来说严重滞后。基础知识是阅读的钥匙，阅读是信息输入的主要途径之一，是写作的基础和源泉。基础知识的积累运用与阅读、写作，三者相辅相成，互为促进。只有具备了扎实的基础知识和大量的有效阅读，才有可能写出意义连贯、结构完整、语言地道的作文。
为了帮助同学们夯实基础，同时在阅读的过程中领会文章主旨，把握作者写作意图，揣摩作者写作手法，并将其转化为厚实的写作功底，我们倾全力组织国内著名的语文教育专家、教研员和教学一线特高级教师共同打造了这套《快捷语文 语言文字运用与读写周周练》图书。这套图书亮点突出，具体如下：
一、体例新颖，实用好用。
本套图书在体例设置上，从实用性着手，以语文学习的三大板块为编写模块，将语言文字运用、阅读理解、写作实践有机地结合起来，构建完整的训练体系。训练内容与教学实际一致，版面活页设计，做到真正实用、好用。
二、立足教材，契合考纲。
本套图书立足课标，紧扣高考考试说明梳理考点和知识点。根据知识点和考点内容及考查频次确定训练频次，每次训练侧重点有所不同，帮同学们构建系统的知识体系，实现高效、快捷的训练功能。训练内容化面为点，把无边无际的语文学习与教学实际相结合，每天进行限时、定量、定点的针对性训练，用时少，效率高。
三、注重基础，循序渐进。
本套图书注重双基训练，从基础知识的积累与运用开始，延伸到相应的阅读理解和写作实践，逐步提升训练难度，引导学生循序渐进地提高自身的语文素养和表达交流能力。基础知识与读写并重，巧妙融合，相辅相成，互为促进。
四、精讲巧练，快速提升。
本套图书每次训练选取最典型的一个考点，进行具体、针对性的指导，让同学们在训练中掌握这一类题目相关的知识和答题的技巧方法，精讲巧练，快速提升解题能力。
 “绳锯木断，水滴石穿。”每天一份《快捷语文 语言文字运用与读写周周练》特色练习，夯实基础，提升能力，走向成功！