通用技术学科知识与教学能力--聚文网

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内容简介

本书是能准确理解《普通高中技术课程标准（实验）》中通用技术学科的课程目标和基本理念，针对高中生的认知特征、知识与技能基础、学习需求及个体差异等因素制定合理可行的教学目标，确定教学重点和难点；能合理开发与利用教学资源，选择合适的教学策略和方法，创设与生活密切相关的教学情境；设计多样化的教学活动，凸显对学生创新思维能力、技术设计能力、动手实践能力和各学科知识综合应用能力的培养。

第一部分学科知识运用
第一章通用技术学科知识
第一节技术设计基础
第二节设计方案的一般步骤
第三节模型制作
第四节技术试验
第五节技术测试
第六节方案优化
第七节设计的综合评价
第八节结构与设计
第九节流程与设计
第十节系统与设计
第十一节控制与设计
第二章通用技术课程知识
第一节通用技术课程基本要素
第二节通用技术课程标准
第三节高中通用技术常规教学内容
第四节高中通用技术教材初步知识
第三章通用技术教育教学知识
第一节通用技术教学基础
第二节通用技术教学特点及教学过程
第三节通用技术教学活动
第四节通用技术教学研究
第二部分教学设计
第一章教学设计概述与前期分析
第一节教学设计的定义及理论基础
第二节教学设计分析
第二章确定教学目标
第一节教学目标概述
第二节教学目标的分类理论
第三节课时教学目标的编写
第三章选择教学策略与媒体
第一节教学策略概述
第二节教学活动的安排
第三节教学方法的选择
第四节教学媒体的设计
第四章通用技术教学设计的综合应用
第一节教学过程设计
第二节编写教学设计
第三节通用技术课程教学设计实例
第三部分通用技术教学实施
第一章通用技术课堂实施指导
第一节通用技术课程课堂教学的开展
第二节通用技术课程的学习者特征与教学过程的优化
第三节通用技术教学实施中的“任务驱动”与“项目教学”
第二章课堂教学组织
第一节通用技术教学组织的形式和策略
第二节通用技术课堂各阶段的组织
第三节通用技术课堂教学调控
第四节通用技术课堂教学偶发事件处理
第三章通用技术教学实施策略
第一节通用技术教学有效实施
第二节通用技术实践教学
第四部分教学评价
第一章教学评价概述
第一节通用技术教学评价的意义
第二节通用技术教学评价基本理念
第三节通用技术教学评价基本原则
第二章评教
第一节课堂教学评价
第二节教师自我评价——教学反思
第三章评学
第一节学习评价的内容
第二节学习评价的类型
第三节学习评价的实施

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