我的第一本教子工具书

    即使对孩子的爱，也分优质和欠优质。想知道你的爱有几分对几分错吗？那就给自己下一道阅读功课，让《我的第一本教子工具书》告诉你：如何爱得正确，养育才正确。
    ——著名“中西合璧”育儿专家 妈咪Jane 黄静洁
    这是一本用爱和智慧诠译了家庭教育精髓的书；
    这是一本教育理论与教育实践有机融合的书；
    这是一本不仅用来读的书，而且用于做的书；
    这是一本教育孩子，更教育父母的书。
    有缘读到此书的父母，定能受益匪浅。
    ——华南师大教科院教授、博导袁爱玲博士
    初读珍妮老师的《我的第一本教子工具书》，感受到的是她对教育的热情与追求。再读珍妮老师的《我的第一本教子工具书》，体验到的是她对家庭教育与亲子沟通的睿智与深度。但真正触动我的是她对儿童及儿童发展的关注。珍妮老师立足儿童发展的视角来阐述儿童在成长过程中所要完成的不同任务，也基于此，提出了丰富的促进良好亲子沟通的技巧，促使家长去思考与实践适宜的育儿策略。特别喜欢珍妮老师提出的“三个独立”的原则，儿童心灵的健康成长需要自主的人格、积极向上的态度以及勇于担当的品质来保驾护航。
    ——中国科学院心理研究所副研究员、发展心理学博士  李甦

 

面对来自孩子的种种困扰，我该怎么说？我该怎么做？
工欲善其事，必先利其器。爸爸妈妈们如何以正确的养育方式爱孩子，才能避免日后心理和行为问题的出现？本书提供了一套比较全面的实用工具，期待帮助年轻的父母更加有预见性地，轻松地养育孩子，尽早地预防各种问题的出现；帮助父母在百忙中，用有限的时间和精力，养育出性格快乐、人格健全、品格优良的高素质的未来成年人。
这不仅是一本用来读的书，更是一本用来做的书。本书超实用、超简单、超方便的教子工具包括：
4个孩子自我激励表格；
5个父母养育方式自查表；
6个管理家庭的守则；
10个与孩子交流的法则；
50个与孩子交流的教导句型；
50个养育情景模式。
阅读这本书，爸爸妈妈们会发现，原来寻找教子方法可以像baidu一样简单，一查就找到，看了就能用。
只要我们更智慧地爱孩子，更科学地养育孩子，孩子将会有更多的空间，更自由和快乐，亲子关系也会更加和谐、亲密。

珍妮（Jenny McFall），一位母亲，英语教师，教育工作者。英美文学专业。毕业后从事教育工作，曾创办教育机构。
珍妮洞悉儿童的心理需求。她以极大的热情关注儿童的心理发展和品行教育，关注健康亲子关系的构建。她把美德和价值观教育完美地融合在英语课堂上。她还亲自做了大量的个案教育咨询和心理辅导，帮助无数父母解决了令人束手无策的养育难题。珍妮坚信独立的人格是自身幸福体验的基础。作为母亲，珍妮对儿子的教育原则是“三个独立”，即精神独立、情感独立和经济独立。

  一、爱得正确，养育才正确
1.正确的爱要了解爱的对象 / 2
2.正确的爱要懂得“分离” / 3
3.成熟的母爱要支持孩子独立 / 4
4.父爱应该是理性的 / 5
5.父爱与母爱的融合 / 6
6.单亲养育 / 6
二、 科学养育abc
1.健康的人格从这里做起 / 11
2.父母什么时候该放手 / 16
3.儿童的社会性发展 / 20
附：我的孩子一般社会能力水平自查表 / 24
4.认识4种主要的养育方式 / 25
5.支持青春期孩子独立自主 / 28
三、 父母的正面形象
1.父母应该树立的正面形象 / 33
附：父母养育词典中的关键词 / 39
2.我需要更新养育理念和教导方式吗 / 40
3.孩子的行为问题，跟我有关吗 / 42
4.我的素质需要提高吗 / 43
5.我有这些坏习惯吗 / 46
四、50个养育情景，我怎么说
当孩子：
不整理房间 / 52  不爱刷牙 / 53
饭前不洗手 / 54不主动洗澡 / 55
不爱上床睡觉 / 56  边吃饭边玩儿 / 58
看太多电视 / 59  不听话 / 60
做事磨蹭 / 62  做作业马虎 / 63
一边做作业一边玩儿 / 65  没完成作业 / 66
没有时间概念 / 68  开着电视做作业 / 70
要买不合适的东西 / 72  打断别人说话 / 74
发牢骚 / 75  霸道 / 76
耍赖 / 77  蜡笔掉在地上 / 78
乱放电视遥控器 / 80  挑食 / 82  违反了家规 / 84
顶嘴 / 85  懒惰 / 86
显摆炫耀 / 88  发脾气 / 89
无礼 / 91  心情烦躁 / 92
把心爱的单车丢了 / 94  想要买玩具，钱不够时 / 96
不小心摔倒了 / 98  比赛输了 / 99
比赛赢了 / 100  说谎 / 101
拿了我钱包里的钱 / 102  忘了喂小鱼 / 104
占小便宜 / 106  用哭来达到他的目的 / 107
不让别人玩玩具 / 108  和小朋友发生争执 / 110
打了别人 / 112  被别人打了 / 113
不想理我们 / 114  不合群 / 116
对别人说“不”时 / 118  不小心搞坏了玩具 / 119
没做好手工 / 121在尽兴地画画 / 122  好奇男女性别不同 / 124
附：说的艺术 / 127
与孩子交流的50个教导句型 / 128
10个与孩子交流的法则 / 132
这些话要对孩子说 / 152
这些话不能对孩子说 / 154
孩子问我关于性的问题，我怎么回答 / 156
五、培养孩子10大素质，我怎么做
1.培养孩子的爱心 / 162
2.培养孩子的责任心 / 164
3.培养孩子勇敢坚强 / 167
4. 教孩子遵守规则 / 169
5.让孩子爱上学习 / 171
6.培养孩子的抗挫能力 / 174
7.培养孩子的爱好 / 176
8.指导孩子交朋友 / 178
9.教孩子珍爱生命 / 180
10.教孩子有公民意识 / 182
六、家庭管理，像经营生计一样经营家庭
1.家庭价值观 / 190
2.家庭守则 / 191
3.养育子女守则 / 193
4.日常生活守则 / 195
5.家庭年度安排 / 202
6.孩子安全守则 / 203
七、孩子需要自主独立，我怎么支持
1.孩子自理与家务清单 / 212
2.常用的奖励和后果承担工具 / 220
3.孩子自我激励心理工具 / 222
承诺书一  和别人友好相处，我要做到！/ 223
承诺书二  我有好行为 ，我要做到！/ 224
承诺书三  我愿意自我管理，我要做到！/ 226
承诺书四  学习待人接物，我要做到！ / 227
自我激励表格一  早晨和时间赛跑—— 我做到了！ / 230
自我激励表格二   好习惯 ——我做到了！ / 231
自我激励表格三   帮助做家务——我做到了！ / 234
自我激励表格四  我的事情我做主——我做到了！ / 235
4．巧用图表：图表是必不可少的衡量标准 / 237
我的孩子未来是什么样 / 239
后记：我的故事 / 241