高中卷5(修订版)/新语文读本--聚文网

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内容简介

《新语文读本》的编写作为一项学术工作来做。无论是读本的选文、编排体系，还是阅读建议的编写，无不贯串着我们的教育理念，以及对中学语文教育学的追求。之所以命名为“新语文”，也是为了突出这种追求的自觉性与实验性。
《新语文读本》与现行教学的体制相适应，分初中、高中两个部分，按照学生学习、领悟言语的阶段性特征与需要，心理、情感、智力诸方面的发展，以及精神成长的阶段性特征与需要，建立一个循序渐进的阅读体系。
“新语文”之“新”，我们从以下几个方面作了探索。首先是编写指导思想——语文教育观念。我们认为，一个人的语文素质直接来自他的读写听说实践。其中，阅读是基础，是关键。真正的阅读，是与文本作者心灵的对话。因此，这套读本并不依循此前所有同类读物所恪守的语言知识、阅读写作知识的逻辑秩序，而按青少年不同年龄阶段心理成长发展的不同特征和需要进行编选。入选的作品主要不是作为语言知识、阅读写作知识的例子，而是读者与古今中外很好的思想家、文学家、科学家们进行对话的桥梁。我们希望通过这座桥梁，能够走出原先较为狭窄的精神洞穴，放眼世界文明的天光云影，领略中华民族的精神风采，从文本的言语中去倾咱伟大心灵的搏动，感情言语世界的奥秘，同时打好语文和人文精神的底子。

一  “五四”的精神火种
  ◎  敬告青年
  ◎蔡元培  《北京大学月刊》发刊词
  ◎  危险思想与言论自由
  ◎鲁迅  我们现在怎样做父亲
  ◎胡适  个人自由与社会进步
二  文明的曙光
  ◎夏多布里昂  金字塔
  ◎杰拉尔·德·奈瓦尔  登金字塔
  ◎安德烈·马尔罗  希腊礼赞
  ◎莱奥波尔多·卢戈内斯  希腊陶器
三  科学纵横谈（三）
  ◎赫胥黎  支持“物种起源”的学说
  ◎许靖华  达尔文的错误
四  方与圆
  ◎爱默生  论圆
  ◎汉宝德  方与圆
五  欧洲大陆吹来的文学风
  ◎莫泊桑  在乡下
  ◎契诃夫  苦恼
  ◎黑塞  笛梦
六  美国故事
  ◎詹姆斯·瑟伯  华尔脱·密蒂的隐秘生活
  ◎凯特·肖班  一小时的故事
  ◎雷蒙德·卡佛  你在圣·弗朗西斯科做什么？
七  思想的飞翔
  ◎维特根斯坦  文化和价值（选读）
  ◎斯特里马特  随想录——致艾娃
八  灵魂的呐喊
  ◎布鲁诺  真理面前半步也不后退
  ◎左拉  我控诉
九  边地冥想
  ◎扎西达娃  聆听西藏
  ◎牛汉  绵绵土
  ◎汤世杰  旱季高原
十  从小说到戏剧
十一  《神曲》与但丁精神
十二  栖居心上的精灵
十三  虎·豹·鹰
十四  无奈的屈原
十五  古代文论的吉光片羽
十六  昨夜星辰昨夜风
十七  含英咀华读诗词

高中卷5(修订版)/新语文读本

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