幼儿园生活化游戏案例汇编--聚文网

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舞蹈音乐的基础理论与应用

编辑推荐

2015年以来，长兴学前教育从追求公平到追求质量，从幼有所育迈向幼有优育，实现了跨越式发展。让学前教育回归儿童、回归生活的“课程生活化”理念，推动了长兴学前教育的品质提升。长兴幼儿园唱响了“联姻高校曲，结对名园曲，接轨国际曲”三步曲，依托三个学习共同体和两个名师工作室抱团成长，实现优质资源共建共享，将上海的先进学前教育理念、管理方法，在长兴内化、落地、生根。

内容简介

“爱的小屋”固件升级
——谈娃娃家游戏中小班幼儿角色意识的培养策略
花样玩皮筋
——解读中班幼儿在皮筋游戏中运动能力的发展
小小兵成长记
——记大班户外“CS野战游戏”的思考
走进厨房，我们都是“中华小当家”
——角色游戏中多维价值呈现
小木屋
——中班幼儿建构游戏的分析与思考
游戏案例：仓前老街
——磨坊里的故事
多彩吸管百变造型
——中班幼儿建构游戏发展的观察与分析
“弯”“直”奥秘建构精彩
——中班建构游戏中运用生活经验实现“弯道超车”
“薯”趣知多少
——记一次中班自主探索的农趣游戏
大班游戏案例：有趣的电路
中班建构游戏案例：越来越大的动物园
——从建构游戏谈培养中班幼儿的合作意识
趣玩“打台球”
——游戏蕴含数学数学蕴含生活
中餐厅里的汤圆
——中班幼儿在角色区中的互动行为
“百变建构师”涵涵
————对小班建构游戏中有效指导的思考
轮胎遇上梯
——课程生活化游戏中幼儿自主探索游戏材料的观察与分析
给小羊一个温暖的家
——以幼儿园开心农场自主建构游戏为例
升级版的跳格子
迷宫停车场
“奇思妙想”更精彩
——滑板车的多样玩法
欢乐足球赛
——幼儿自主发起的足球规则游戏
好望角“钓鱼”队
——大班幼儿运用建构材料生成角色游戏的行为解读
战地奇兵
——培养中班幼儿的合作意识与合作能力
站与倒谁赢了
——记一次户外自主游戏中偶发的科学探究活动
四个轮子的战车
——记中班幼儿“小兵野战游戏”中的建构活动

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