班主任校本特色培训教程--聚文网

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内容简介

本书是校本班主任培训，是从学校实际情况出发，对班主任教师开展的一种有目的性、有针对性促进班主任专业化成长的系统培训活动。它强调以学校为主体，紧密结合教育实际，以解决学校班级教育问题为中心，以理论与实践的融合为出发点，以促进教师教学研统一为原则，充分利用和有效整合校内外的各种资源，注重班主任教育实践能力的提高，是一个体现学校特色、展现班主任教师个性的个性化活动；是一种复杂的、持续于整个教师生涯的、促进教师专业发展的过程；是一条班主任专业化发展的必由之路。

第一章班主任专业化发展
第一节班主任专业化的意义
第二节班主任校本培训
第三节班主任个人职业发展规划
上篇班主任常规学习与自修
第二章班主任师徒结对
第一节上岗“三人行”学习
第二节班主任师徒协议结对
第三节班主任与名师结对
第三章班主任主题序列化班会
第一节主题班会的价值与意义
第二节主题班会的规划与选题
第三节初中生学生成长规律主题班会探讨
第四章班主任“ZZZ”生长
第一节 “ZZZ”生长概述
第二节自我发展规划
第三节自我发展过程研究
第四节自修——反思式生长
中篇创新开展班主任培训活动
第五章班主任集体备班
第一节年级组的集体备班
第二节 “班科一体化”的集体备班
第三节集体备班的误区与核心
第六章班主任工作室
第一节班主任的第二课堂
第二节专题研究，活动实践，扎实推进班主任优质化发展
第三节温馨团队建设心育引领班级
第四节寻找一片快乐的家园
第五节聆听你我声音共同专业成长
第七章班主任日活动
第一节目的与意义
第二节内容与形式
第三节活动与方法
下篇班主任校本培训模式
第八章各类模式下的班主任校本培训
第一节现场观摩学习式
第二节专题交流式
第三节自修反思式
第四节专题研修式
第五节网络学习式
第六节拓展体验式
参考文献
后记

班主任校本特色培训教程

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