小学面试一本通

《中公版·2018国家教师资格考试教材：小学面试一本通》本书结合国家教师资格考试历年真题出题特点、考试真题以及教学特点，构架起以面试概论、结构化面试、教学情境模拟、答辩、试讲与答辩真题详解、面试实战点拨和教学能力全解读七个模块有机结合的知识体系。
本书是一本专门针对国家教师资格考试小学面试的教材。本教材条理清晰，结构严谨，从基础、重要的面试特点和面试须知出发，深入浅出地向考生剖析面试各个要点，使考生能透彻地理解面试精华，从而烂熟于心。

第一节教师资格考试面试概述（1）
一、面试的含义（1）
二、面试的构成要素（1）
三、面试的特征（3）
四、面试的作用（3）
五、面试的发展趋势（4）
第二节教师资格考试面试的形式及测评要素（5）
一、面试的形式（5）
二、面试的测评要素（5）
第三节教师资格考试面试的标准流程（8）
一、确定面试对象（8）
二、面试报到（8）
三、候考（9）
四、抽题（9）
五、备课（9）
六、进入考室（9）
七、作答（9）
八、评定成绩（9）
九、成绩查询（10）
第四节教师资格考试面试真题展示（10）
一、结构化面试真题展示（10）
二、学科试讲真题展示（11）
三、学科答辩真题展示（13）
第一节教师资格考试结构化面试概述（15）
一、教师结构化面试概述（15）
二、教师结构化面试的特点（15）
三、教师结构化面试的内容和形式（16）
四、教师结构化面试的测评要素（16）
五、教师结构化面试的技巧（17）
第二节职业认知（20）
一、教师职业认知（21）
二、班主任工作（25）
三、教师职业道德（27）
四、教师职业素养（28）
五、题型举例（30）
第三节思维品质（34）
一、思维品质（35）
二、答题策略（36）
三、题型举例（36）
第四节教育机智（38）
一、教育机智（39）
二、答题策略（43）
三、题型举例（43）
第五节德育工作（47）
一、德育原则（47）
二、德育方法（47）
三、德育途径（48）
四、题型举例（52）
第六节人际处理（53）
一、人际处理（54）
二、答题策略（54）
三、题型举例（57）
第七节组织协调（59）
一、组织协调（59）
二、答题策略（59）
三、题型举例（61）
第八节校园安全（63）
一、教师安全责任及履行要求（63）
二、校园突发事件处理（67）
三、答题策略（69）
四、题型举例（69）
第一节备课和教案（72）
一、备课（72）
二、教案（73）
第二节试讲（76）
一、试讲的含义（76）
二、试讲与课堂教学的差异（76）
三、试讲的具体要求（77）
四、试讲的考核要素（78）
五、试讲前的准备（78）
六、试讲中的应试策略（79）
七、试讲的注意事项（80）
八、试讲的实战要求（81）
九、讲课（81）
十、结课（82）
第三节小学语文教学（83）
一、汉语拼音教学（83）
二、识字教学（87）
三、阅读教学（93）
四、口语交际教学（103）
五、作文教学（106）
第四节小学数学教学（115）
一、小学数学的课型（115）
二、小学数学的教学方法（120）
第五节小学英语教学（132）
一、字母、语音教学（132）
二、词汇教学（140）
三、语法教学（146）
四、听、说、读、写教学（154）
第六节小学音乐教学（160）
一、小学音乐的教学方法（160）
二、小学音乐的教学过程（162）
第七节小学体育与健康教学（166）
一、小学体育与健康的课型（166）
二、小学体育与健康的教学方法（167）
第八节小学美术教学（172）
一、小学美术的教学方法（172）
二、小学美术的教学过程（174）
第九节小学科学教学（177）
一、小学科学的教学技巧（177）
二、小学科学的导入方法（179）
第十节小学信息技术教学（183）
一、小学信息技术的教学技巧（183）
二、小学信息技术的导入方法（184）
第十一节小学品德教学（187）
一、小学品德的导入方法（187）
二、小学品德的教学方法（189）
第一节答辩概述（195）
第二节试讲七大追问方向（195）
一、教学目标（195）
二、教学重难点（195）
三、教学方法（196）
四、教学环节设置（196）
五、预设和生成（196）
六、教学评价和反思（197）
七、考核基础知识的扎实程度（197）
第三节答题思路（197）
一、判断考官的提问意图（197）
二、答题思路（197）
第四节应答注意事项（198）
一、仪表得体、举止大方（198）
二、紧扣题目、所答所问（198）
三、实事求是、简明扼要（198）
四、沉着冷静、随机应变（198）
五、条理清晰、层次分明（199）
六、有理有据、言近旨远（199）
七、推陈出新、别出心裁（199）
第一节小学语文《我的伯父鲁迅先生》（节选）（200）
第二节小学数学《东南西北》（203）
第三节小学英语Mybirthday（205）
第四节小学音乐《云》（208）
第五节小学体育《原地拍球加跳起投篮》（210）
第六节小学美术《奔马图》（212）
第七节小学品德与社会《不一样的你我他》（215）
第八节小学信息技术《计算机的组成》（219）
第一节面试准备（222）
一、查找原始公告信息（222）
二、收集考试信息（222）
三、准备自己的资料（222）
第二节面试心理（222）
一、放松心情（222）
二、树立信心（223）
三、忌苛求完美（223）
第三节面试的仪容规范（223）
一、个人清洁（223）
二、发型设计（224）
三、面部化妆（225）
第四节面试的仪表规范（226）
一、着装规范（226）
二、面部表情（230）
第五节面试的仪态规范（230）
一、站姿（230）
二、走姿（230）
三、坐姿（231）
四、手势（231）
第六节面试语言（233）
一、称呼的使用（233）
二、提问中的技巧（233）
三、恰当的解释（233）
四、提升语言的逻辑性（234）
五、加强语言的说服力（234）
六、面试用语的注意事项（234）
第一节教学口语（236）
一、教学口语的含义（236）
二、教学口语的基本要求（236）
三、不同教学环节的教学口语（237）
四、教学口语的表达技巧（238）
五、教学口语的训练（240）
第二节教师书写（241）
一、教师书写技能的含义（241）
二、教师书写的基本要求（241）
三、钢笔字书写技能（241）
四、粉笔字书写技能（242）
第三节教学简笔画（243）
一、教学简笔画的含义（243）
二、教学简笔画的作用（243）
三、简笔画绘画的基本技法（243）
四、常见简笔画绘画示例（244）
第四节激趣教学（247）
一、激趣的含义（247）
二、激趣教学的分类（247）
三、激趣教学方法（248）
第五节课堂导入（250）
一、课堂导入的含义（250）
二、课堂导入的作用（250）
三、课堂导入的方法（250）
四、导入技能运用的基本要求（253）
第六节课堂讲授（254）
一、课堂讲授的含义（254）
二、课堂讲授的分类（254）
三、课堂讲授的基本要求（254）
第七节课堂提问（255）
一、课堂提问的含义（255）
二、课堂提问的功能（255）
三、课堂提问的方式（255）
四、课堂提问的要求（256）
五、课堂提问的技巧（256）
第八节教学板书（257）
一、教学板书的含义（257）
二、教学板书的作用（257）
三、教学板书的设计原则（257）
四、教学板书内容的设计方法（258）
五、教学板书设计的技巧（258）
第九节习题设计（259）
一、习题设计的原则（259）
二、习题设计的方法（260）
第十节课堂小结（261）
一、课堂小结的含义（261）
二、课堂小结的基本要求（261）
三、课堂小结的一般过程（261）
四、课堂小结的类型（262）
五、课堂小结的方法（262）
第十一节作业布置（263）
一、作业布置的原则（263）
二、作业布置的要求（263）
三、作业布置的案例（263）
第十二节教学评价（265）
一、对学生评价的策略（265）
二、对学生课堂评价的方法和形式（266）
三、课堂教学评价（270）
第十三节教学反思（273）
一、课堂情境的反思（274）
二、完成某一过程后的反思（274）
三、课后的反思（274）
四、批改作业时的反思（274）
五、检测后的反思（275）
六、备课时的反思（275）
全国教师资格证统考辅导课程（276）
中公教育·全国分部一览表（279）