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内容简介

全书共分为四个篇章。第一篇是研究拓展篇，由陈知君老师主编分为研究报告和研究论文两部分；第二篇是案例分享篇，由戴翠玲老师、白艳老师主编，其中包括21个亲自然活动的案例；第三篇是家园共育篇，由高月桂老师、谢玲老师主编，主要包括家长参与和家长对待亲自然活动的交流反馈；第四篇是师幼成长篇，由沈俊老师、杨静老师主编，记述了教师的成长和幼儿的发展。

作者简介

王莉，现任西北工业大学幼儿园园长，正高级教师。陕西省学前教育研究会副会长，陕西省教育学会陈鹤琴教育思想工作委员会副会长兼秘书长。获得“宋庆龄幼儿教育奖”“全国优秀幼儿园园长”“陕西省三八红旗手”“西安市学科带头人”等荣誉。近年来，主持多项国家级、省级重点课题；获全国优秀成果一等奖4项；出版多部幼儿读物及教材，发表论文二十余篇。

研究拓展篇
第一章研究报告
3-6岁幼儿亲自然情感培养策略的探索与实践
利用种植园培养4-6岁幼儿亲自然情感的实践研究
利用社区资源培养幼儿亲自然情感的实践研究
通过亲子远足活动培养幼儿亲自然情感的实践研究
玩沙活动中幼儿亲自然情感培养的实践研究
幼儿园亲自然环境创设与有效利用的实践策略
家园互动培养幼儿亲自然情感的实践研究
自然角种植活动中幼儿亲自然情感培养策略的研究
亲自然美术活动中幼儿亲自然情感的培养
关于绘本中自然元素对大班幼儿亲自然情感的影响
第二章研究论文
3-6岁幼儿亲自然情感的培养策略
3-6岁幼儿家庭亲自然培养现状分析及其对策
幼儿亲自然情感培养的价值与实践策略
幼儿园开展亲自然活动的园本化策略
让幼儿在亲自然过程中感受生命的意义
亲自然活动中幼儿自然观察智力的培养
亲自然活动唤醒幼儿生命成长的自觉
大自然皆课堂
......

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