学学孔子怎样当老师--聚文网

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内容简介

孔子（前551年—前479年）不仅是我国古代伟大的思想家和政治理论家，而且是我国古代伟大的教育家，曾被评为“世界很有名的文化名人”之一。他一生绝大部分时间和主要精力都用于从事“传道、授业、解惑”的教育工作而孜孜不倦。培养了一大批有才干的弟子，他所积累的丰富教学经验，形成的博大精深、独具风采的教育思想，是我国传统教育思想中的宝贵遗产。
孔子的思想虽经两千多年历史的冲刷和淘洗，仍具有蓬勃的生命力。可以说中华文化发展的所有本质和精髓，都可以在孔子这里找到根源，而他的教育思想对我国今天的教育实践，特别是素质教育有着行之有效的现实的指导意义，也对现代教育产生了巨大的影响。孔子的教育思想十分广泛而全面：从教育理念到治学理念，从治学原则到教学目的，从教学态度到教学方法，从教师修养到教育手段，形成了一套他的、完整的教育思想体系。这是我们教育工作者，在教育教学工作中，取之不尽、用之不竭的教育思想源泉。诚然，孔子的教育思想有许多与现实社会发展、现代教育不相适应的地方，但就其教育思想而言精华多于糟粕。我们应取其精华融于现代教育的实践中，这是保证我们的教育，特别是现代教育健康、持续发展的宝贵财富。切不可“妄自菲薄”，盲目否定“师之先圣”——孔子给我们留下的可汲取而不枉曲折的捷径。

作者简介

袁秀利，男，1972年11月生，硕士，副教授，毕业于北京师范大学教育技术学专业，中国教育技术协会信息技术教育专业委员会理事。在包头师范学院从事教学与管理工作，主持、参与省部级等各类科研项目20余项，完成编著、教材6部。

像孔子一样诚实守信
像孔子一样以身作则
像孔子一样约之以礼
像孔子一样重视自省
像孔子一样终身学习
像孔子一样诲人不倦
像孔子一样对待学生一视同仁
像孔子一样关爱学生
像孔子一样激发学生的学习动机
像孔子一样启发式教学
像孔子一样学思并重
像孔子一样因材施教
像孔子一样教学相长
像孔子一样重视实践
参考文献
后记

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