应用型会计人才零对接教育模式研究

姜葵编著的《应用型会计人才零对接教育模式研究》以“产、学、研”结合为基本模式，立足企业的会计实务，借鉴英国BTEC（商业与技术委员会）教学的核心思想，坚持以学生为中心开展教学活动，在完成教学目标的同时，培养学生的自我管理和自我发展等能力，逐步缩小会计教育与社会应用的差距。

男，中国共产党党员，硕士，副教授，注册会计师、高级会计师、湖南省人民政府综合评标库评标专家之一。科研能力强，科研成果突出，主持、参与多项省部级课题，公开出版学术专著2部，撰写的30多篇学术论文先后在中国人民大学书报资料中心、《统计与决策》、《会计之友》、《财会月刊》、《财会通讯》等CSSCI来源期刊，国家、省级刊物公开发表。曾获第七届全国商科院校技能大赛财会专业竞赛(教师组)二等奖及很好辅导教师奖，并被授予“全国商科教育财会专业很好教师”荣誉称号。

前言
第一章  绪论
一、研究意义
二、国内外研究现状分析
三、研究主要内容、基本思路和方法
第二章  企业对外会计事务零对接教育研究
一、银行结算实务零对接教育
二、纳税实务零对接教育
三、企业对外会计事务零对接教育
第三章  资产类具体准则零对接教育研究
一、现行存货准则零对接教育
二、现行固定资产准则零对接教育
三、投资性房地产准则零对接教育
四、现行无形资产准则零对接教育
五、现行长期股权投资准则零对接教育
六、现行非货币性资产交换准则零对接教育
七、现行资产减值准则零对接教育
第四章  负债类具体准则零对接教育研究
一、现行职工薪酬准则零对接教育
二、现行股份支付准则零对接教育
三、现行或有事项准则零对接教育
四、现行债务重组准则零对接教育
第五章  若干损益类具体准则零对接教育研究
一、现行建造合同准则零对接教育
二、现行借款费用准则零对接教育
三、现行所得税会计准则零对接教育
第六章  若干财务报告与披露类具体准则零对接教育研究
一、现行会计政策、会计估计变更和差错更正准则零对接教育
二、现行财务报表列报准则零对接教育
三、现行准则信息披露零对接教育
第七章  现行会计准则对企业纳税的影响及税收筹划空间零对接教育研究
一、现行会计准则对税收的影响
二、现行会计准则下的税收筹划
第八章  应用型会计人才零对接教育保障机制的研究
一、畅通引才引智渠道，构筑应用型会计人才集聚高地
二、完善育才成才政策，搭建应用型会计人才发展的成长平台
三、健全应用型会计人才用才留才机制，打造人尽其才的广阔舞台
四、加强组织领导，营造促进应用型会计人才发展的良好环境
五、改革应用型会计人才培养方式增加实践教学
六、改革会计专业教学模式，创造远程会计教育的品牌
七、参与科研活动提升科研能力
八、进一步加强应用型会计人才培养的质量保障体系建设
附录：作者近年来公开发表的与现行企业会计准则有关的论文
附录1：企业成本压缩优势效应分析
附录2：现代企业制度下的会计内部控制研究
附录3：经理人职业生涯模型构建及最优投资规则设计
附录4：基于连续时间状态的资产配置优化组合及其选择
附录5：Research on Financial Risk and its Relatingcontrol Countermeasures of Chinese Real Estate Enterprises
附录6：会计政策变更等特殊事项之所得税会计处理
附录7：巧学所得税会计教学之我见
附录8：刍议长期股权投资的初始计量