校长专业标准诠释实施--聚文网

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内容简介

本书对于中小学校长专业化成长的启示与指导有着关键性、过渡性意义。主要分为上中下三篇，分别为管理理念篇——主要阐述中小学校长专业化成长必备的管理理念，管理职责篇——主要阐述中小学校长专业化成长应负的管理职责，管理艺术篇——主要阐述中小学校长专业化成长所需的管理艺术。

上篇管理理念
第一章规划前瞻，实现持续发展
第二章引领教学，成为专业校长
第三章关注教师，注重教师发展
第四章突出主体，提供终身学习
第五章挖掘资源，塑造学校品牌
第六章健全制度，实现科学管理
第七章狠抓质量，巩固教学地位
第八章体现价值，推动校园建设
第九章拓宽视野，加速优势发展
第十章终身学习，培养反思精神
中篇管理实践
第十一章考虑周全，规划学校远景
第十二章重视德育，建立支持系统
第十三章依托文化，变更领导方式
第十四章加强课改，营造教学氛围
第十五章善待教师，打造专业队伍
第十六章注重本位，促进学生发展
第十七章善于沟通，构建和谐环境
第十八章突出中心，形成独特风格
第十九章讲究民主，创立宽松校园
第二十章维护公正，激发潜在能力
下篇管理艺术
第二十一章抓住机遇，创办特色学校
第二十二章联系实际，开发校本教材
第二十三章加强沟通，发挥家校合力
第二十四章提高修养，成为精神领袖
第二十五章讲究技巧，体现语言艺术
第二十六章下放权力，实现无为而治
第二十七章转变模式，成就教育专家
第二十八章重视科研，引领行业发展
参考文献

校长专业标准诠释实施

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