您好,欢迎来到聚文网。 登录 免费注册
黄豆.黄瓜和神秘声音

黄豆.黄瓜和神秘声音

?讲中国式童年故事,书写他们的喜怒哀乐,集思想性、艺术性、可读性于一体。?以孩子们能够接受的方式,平等地把正面的人生经验、感悟、情感通过艺术的形式,传导给少年儿童。?采用幻想文学的特点,为读者营造出无边无涯、充满张力的想象空间。?全彩,图文并茂,版式生动活泼。
  • 字数: 100000
  • 装帧: 平装
  • 出版社: 同济大学出版社
  • 作者: 苏铁苏铁 著
  • 出版日期: 2018-11-01
  • 商品条码: 9787536085688
  • 版次: 1
  • 开本: 32开
  • 页数: 188
  • 出版年份: 2018
定价:¥28 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
库存: {{selectedSku?.stock}} 库存充足
{{item.title}}:
{{its.name}}
精选
编辑推荐
(1)重视儿童文学在培养未成年人社会主义核心价值体系以及思想道德建设方面所发挥的重要作用。作者以自身与孩子的真实交流与认识,以及自律的创作原则为基底,按照少年儿童成长的规律和他们成长的特点,铺陈奇幻跌宕的情节,通过书中小伙伴们在各种奇幻色彩空间的历险奇遇,以孩子们能够接受的方式,平等地把正面的人生经验、感悟、情感通过艺术的形式,传导给少年儿童,帮助他们从小夯实正确的价值观、人生观的基础。(2)讲好中国式童年故事。讲好中国故事、抒写中国梦成为当下儿童文学的主题和使命,而原创文学与中国儿童在血脉上更有亲近感。本系列书的作者通过平时的观察和了解,深入孩子心中,了解他们的生活现实和心理现实,用我们自己的童年故事,关注孩子的现实生活,在孩子认知的真实生活环境中塑造人物,书写他们的喜怒哀乐,让作品集思想性、艺术性、可读性于一体。(3)培养孩子的想象力。培养杰出人才离不开想象力的培养,本系列书通过童话、幻想故事这些艺术形式,采用幻想文学的写作特点,为小读者营造出无边无涯的想象空间,并用极具画面感的语言,生动活泼、表情动作“夸张”的图画帮助孩子们进入充满想象张力的空间,带来童年时期的魔力和奇迹,让他们的精神得到愉悦,思维空间得到扩展。
内容简介
:近日,每到深夜,浮岭镇上便会响起神秘的声音。??? 受到神秘声音的影响,黄瓜哥竟然深夜离家!为此担心不已的小黄豆,和小石头、凉果一起紧紧跟着黄瓜哥,却因中途被青蜂大王袭击而走散。另一边,跟随神秘声音的黄瓜哥竟来到了一棵会开花的梧桐树下,并于此遇到了一只奇怪的、会说话的青蛙……这棵会开花的梧桐树,究竟隐藏了什么秘密?神秘的声音到底来自何处?而这一切,似乎和黄瓜哥、小黄豆失踪多年的爸爸有关……四个小伙伴能找到很后的答案吗?敬请关注“神奇小伙伴”第三部——《神秘的声音》!
作者简介
苏铁苏铁,本名苏好,儿童文学作家,广东省作家协会会员,国家三级作家,茂名市第十七中学高中语文教师。参与研究全国“十一五”重点课题和广东省中小学教学研究“十一五”规划课题,主持市级课题《通过挖掘节日内涵,普及传统文化教育的研究》。发表有《五柳先生归隐记》《责任感靠责任感来点燃》《大作家和小女孩儿》等作品,散见省级刊物。已出版长篇童话故事《猫咪奥奥历险记》,策划主持并出版了《Hello,高州》《Hello,茂名》等图书。散文《长大后,我就成了你》获“金影视嘉”杯全国首届“师德”征文大赛二等奖;寓言故事《花和草》《败于优势》获“鹤鸣善新杯”全国首届中小学教师寓言创作大奖赛佳作奖;长篇童话故事《孤独在路上,温暖在路上》获榕树下第二届儿童文学大赛童话类很好奖;长篇童话故事《奥奥游记》获2018年广东省文化繁荣专项资金扶持;等等。文笔清新而简洁,情节想象力丰富,擅于捕捉小读者的阅读点,并于传统文化中寻找题材——用孩子喜闻乐见的方式讲故事。
目录
一、黄瓜哥要去哪儿1.黄瓜哥遇险了2.阴谋的味道二、神秘声音惹的祸1.烦躁的早晨2.一节尴尬的数学课3.小伙伴的猜测三、营救黄瓜哥1.凝固的空气2.邋遢王国前的大战3.加油,黄瓜哥4.抢救小乌龟背背四、探寻神秘声音之旅1.奋勇迎敌,驱赶黑烟雾障2.分工合作,走出冰山与火海3.断魂桥4.动物也疯狂5.奇怪的青蛙五、一波又一波的神秘声音1.温暖的浮山核2.发出声音的山洞3.解开神秘声音之谜4.花开的声音5.奇怪的青蛙六、开花的梧桐树1.爬上一颗开花的梧桐树2.黄沙阵3.无敌连环阵4.逃离大海5.无法逃离会开花的梧桐树尾声 厉害了,小黄豆,黄瓜哥
摘要
一部让小读者喜闻乐见的奇书 在一次文学活动中,我见到了苏铁苏铁。她脸上带着有温度的笑容,更像走在校园中的某位阳光小女生。当我知道她是个货真价实的中学语文老师,真名叫苏好时,颇感意外。后来我还知道,苏好在学校是一位很有亲和力,深受学生欢迎的老师,因为她那阳光、亲善,令人感到温暖的笑容,更因为她爱学生,了解学生。这就很容易解释,为什么人们印象中总是严肃、古板的老师,竟然写出这套充满奇幻色彩的“神奇小伙伴”系列,因为苏老师知道,她的学生喜欢用这种方式讲出来的故事。“蹲下来”“弯下腰”,热爱小读者,了解小读者,与小读者同生共息是儿童文学作家应有的创作姿态。没有童真的认知度,是进入不了儿童的世界的,也就不能真正拥有儿童的情怀、趣味和想象。苏老师的学生,无疑也是她的小读者。“蹲下来”“弯下腰”,整天和学生泡在一起的苏老师,深入到学生的心灵和灵魂深处,喜学生所喜,乐学生所乐,哀学生所哀,想学生所想。这不仅是苏老师的写作姿态,更是她的写作优势。要弘扬优秀中华传统文化,把社会主义核心价值观融入校园里,转化为学生们的情感认同和行为习惯,可不能只是板起脸孔讲大道理,也不能捏着脖子“嗲嗲”地装“儿童腔”。于是,苏老师借力许多学生喜闻乐见的奇幻形式讲故事。你听说过地底下生活着一个柏羽蛾蛾部族吗?小学生凉果失踪多年的父亲,为什么会和柏羽蛾蛾部族的小矮人生活在一起?还有玄青峰、会魔法的彩鸟、奇幻的万里葵园、云上的国度、“邋遢王国”、 不断快速生长、蔓延的梧桐树……与那些一味模仿国外奇幻,“魔法扫帚”满天飞,同质化的所谓“童趣”作品不同,苏老师的奇幻想象源自于中国传统神话,那可是世界最早的奇幻文学作品哟!“……当年,天帝被愚公的勤奋和毅力所感动了,命令大力神的两个儿子搬走了愚公门前的太行、王屋两座高山。那些飘落下来的尘土碎石,却依靠一颗浮山核凝聚起来了。浮山核吸取日月的精华天地的灵气,历经千万年的积聚,形成了现在的浮山岭,也滋养了许许多多神奇的动物、植物……”中国神话“愚公移山”“桃花源记”的情节,融入了苏老师的奇幻故事中,也让她的故事烙上了厚重的中华传统文化印记。当然,苏老师的奇幻故事里,也有着我们在学校、在家里的影子:同学间的吵架,写以“爸爸在你心目中的形象”为题的作文,团结友爱,勇敢、坚强,与邪恶作斗争……同学们在成长中遇到的充满生活气息的趣事、糗事,都会在苏老师的奇幻故事中出现。总之,“神奇小伙伴”系列彰显了苏老师特有的平易的思想亲和力和强劲的艺术感染力。这部让小读者喜闻乐见的好书,也一定会让小读者都成了苏老师的超级粉丝。

蜀ICP备2024047804号

Copyright 版权所有 © jvwen.com 聚文网