多模态词典交际引论--聚文网

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内容简介

本著作在认知词典学、交际词典学和语篇词典学的基础上，结合认知语用学、心理词库理论和多模态话语分析提出了多模态词典交际理论。认为词典从一诞生开始就具备多模态的属性，词典的编撰和使用过程就是一个多模态的信息交流过程。从多模态话语的视角来看，任何一部词典都是一个多符号系统，是多种交际模式的集合，是一个多模态文本，可以从多模态的视角来对词典文本进行分析；从交际的视角来看，多模态词典的编撰和使用过程就是一个多模态话语交际的过程，涉及交际主体，信息传递方式，交际情境等基本要素；从认知语用的视角来看，多模态词典交际本身就是一个认知过程，涉及感知，概念化，范畴化，心理词库，联想，语用推理等基本认知过程。因此词典的编撰和使用本质上是一个基于人类认知能力的多模态交际过程。这一点和词典学的多学科、夸学科属性是接近一致的。

作者简介

罗永胜（1979-），湖南邵阳人，博士，副教授，现任广东医科大学外国语学院副院长。主要研究兴趣：词典学，词汇学，语料库语言学，应用语言学等。入职以来，在《外语电化教学》，《现代教育技术》，《广西民族大学学报》等各级刊物上发表论文30余篇；主持各级课题10余项，合写专著1部，共同主编词典1部，主编教材3册。曾获广东省高等教育教学成果二等奖，广东医学院教育教学成果一等奖，全国多媒体课件大赛一等奖等各类奖项10余项。
傅顺（1980-），湖南湘潭人，广东医科大学讲师，硕士，毕业于广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学专业。

第1章导论
第2章词典交际论与多模态词典研究
2.1 词典交际论的提出和发展
2.2 词典交际论的主要观点
2.3 词典交际论的局限性
2.4 词典交际论对多模态词典研究的启示
第3章词典交际与认知语用
3.1 词典交际内容
3.2 词典交际方式
3.3 认知语用学概述
3.4 认知语用学的基本理论
3.5 认知语用对词典交际的启示
第4章多模态话语分析与词典研究
4.1 多模态话语研究概述
4.2 多模态话语对词典交际研究的启示
第5章多模态词典交际中的基本概念
5.1 符号、信号及符号体系
5.2 交际和交际模式
5.3 词典与词典交际
5.4 媒介与多媒体
5.5 多模态交际和多模态话语
5.6 多模态词典交际
第6章多模态词典、交际与认知
6.1 词典交际的多模态性
6.1.1 词典编辑的多模态性
6.1.2 词典本身的多模态性
6.1.3 词典使用的多模态性
6.1.4 词典交际的多模态性所带来的启示
6.2 多模态词典交际的认知基础
6.2.1 符号、意义与认知
6.2.2 词典交际成功进行的可能性
6.2.3 词典交际成功进行的必然性
6.3 认知语用与多模态词典交际
6.3.1 关联与多模态词典交际
6.4..2 认知语境与多模态词典交际
6.3.4 语用推理与多模态词典交际
第7章多模态词典交际模式
7.1 几种著名交际模式及其启示
7.1.1 Saussure的循环模式
7.1.2 Shannon和Weaver的线性模式
7.1.3 Newcomb的三角模式
7.1.4 Leech的梯形模式
7.2 基于认知语用的多模态话语交际模式的构建
7.2.1 交际的信号形成过程
7.2.2 交际的信号传播过程
7.2.3 交际的信号理解过程
7.2.4 交际过程中的角色转换
7.2.5 交际过程中的三个层面
7.3 基于认知语用的多模态词典交际模式构建
7.3.1 词典交际认识的变迁
……

多模态词典交际引论

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