幼儿园足球游戏课程设计与实践研究

当前我国幼儿园足球课程的理论研究与实践探索尚处于初级阶段，课程开展的科学化问题依然突出，一定程度上阻碍了以足球项目为抓手推进幼儿体育教育开展的初衷。因此，幼儿园足球游戏课程的构建与完善势在必行，其中暴露出的相关不足和问题亟待解决，由此提供可操作性的幼儿园足球游戏课程方案和健全运动干预体系对促进幼儿体育教育体系的全面建设和发展意义重大。本研究对当前幼儿园足球课程现状与实践问题进行调查分析，明确了幼儿园足球游戏课程的路径转换选择；以相关学科理论为基础从课程的目标、内容、实施与评价四个方面系统构建幼儿园足球游戏课程，并通过行动研究进一步修正完善幼儿园足球游戏课程以及验证课程的有效性。

刘金富，1982年生，男，山东临沂人，副教授，博士研究生，研究方向：幼儿体质健康与促进，工作单位：嘉兴南湖学院

第一章 绪论 1 第一节 选题依据 1 一、国家对幼儿健康发展的重视程度越来越高 1 二、幼儿体质健康问题亟须解决 2 三、“足球从娃娃抓起”由实然走向应然 2 四、幼儿园足球教学“专项化”现象亟须解决 3 五、构建本土化幼儿园足球游戏课程的现实需求 3 第二节 研究目的与意义 4 一、研究目的 4 二、研究意义 4 第三节 研究对象与方法 5 一、研究对象 5 二、研究方法 5 第四节 研究思路、内容与创新点 10 一、研究思路 10 二、研究内容 11 三、研究创新点 12 第二章 文献综述 13 第一节 幼儿群体特征相关研究 13 一、“幼儿”的界定 13 二、幼儿生长发育发展特征研究 13 三、幼儿身体素质发展特征研究 14 四、幼儿动作发展特征研究 19 五、幼儿认知发展特征研究 20 六、小结 21 第二节 幼儿游戏的相关研究 21 一、“游戏”概念的相关论述 21 二、幼儿游戏的分类 23 三、幼儿游戏的教育作用 23 四、小结 24 第三节 幼儿足球运动相关研究 24 一、幼儿足球研究概述 24 二、幼儿足球政策研究 25 三、幼儿足球开展现状研究 25 四、幼儿园足球课程研究 28 五、小结 31 第四节 幼儿身体活动相关研究 31 一、身体活动促进幼儿身体素质发展研究 31 二、身体活动促进幼儿粗大动作发展研究 33 三、身体活动促进幼儿认知功能研究 34 四、小结 36 本章小结 36 第三章 幼儿园足球课程开展的现实考察——基于浙江省的调查研究 PAGEREF _Toc27260 \h 39 第一节 幼儿园足球课程开展现状及影响因素分析 PAGEREF _Toc4259 \h 39 一、幼儿园足球课程开展现状分析 PAGEREF _Toc31761 \h 40 二、幼儿园足球课程开展影响因素分析 PAGEREF _Toc20904 \h 44 第二节 幼儿园足球课程开展现状审视及经验借鉴 PAGEREF _Toc12401 \h 46 一、幼儿园足球课程开展现状审视 PAGEREF _Toc16342 \h 46 二、幼儿园足球课程开展经验借鉴 PAGEREF _Toc28439 \h 48 本章小结 PAGEREF _Toc26361 \h 49 第四章 幼儿园足球游戏课程的理论构建 PAGEREF _Toc21655 \h 50 第一节 幼儿园足球游戏课程设计的理论基础 PAGEREF _Toc6493 \h 50 一、哲学基础：实用主义哲学 PAGEREF _Toc14805 \h 50 二、心理学基础：认知发展理论 PAGEREF _Toc1281 \h 53 三、教育学基础：发展适宜性实践理论和游戏理论 PAGEREF _Toc31529 \h 55 四、生物学基础：人类动作发展理论 PAGEREF _Toc27402 \h 61 第二节 幼儿园足球游戏课程目标的设计 PAGEREF _Toc17880 \h 67 一、幼儿园足球游戏课程目标设计依据 PAGEREF _Toc10831 \h 67 二、幼儿园足球游戏课程目标构成 PAGEREF _Toc435 \h 68 第三节 幼儿园足球游戏课程内容的设计 PAGEREF _Toc732 \h 70 一、幼儿园足球游戏课程内容设计的依据 PAGEREF _Toc26712 \h 70 二、幼儿园足球游戏课程内容设计的原则 PAGEREF _Toc16430 \h 73 三、幼儿园足球游戏课程内容的选择 PAGEREF _Toc5693 \h 73 四、幼儿园足球游戏课程内容的分类 PAGEREF _Toc22545 \h 77 第四节 幼儿园足球游戏课程的实施 PAGEREF _Toc28800 \h 81 一、幼儿园足球游戏课程实施的教学原则 PAGEREF _Toc12890 \h 81 二、幼儿园足球游戏课程实施与教学过程 PAGEREF _Toc23937 \h 83 三、幼儿园足球游戏课程实施的教学方法 PAGEREF _Toc10006 \h 84 第五节 幼儿园足球游戏课程评价 PAGEREF _Toc23144 \h 86 一、幼儿园足球游戏课程评价的目的 PAGEREF _Toc31920 \h 86 二、幼儿园足球游戏课程评价的内容 PAGEREF _Toc23499 \h 86 三、幼儿园足球游戏课程评价的方法与手段 PAGEREF _Toc15504 \h 86 本章小结 PAGEREF _Toc8957 \h 89 第五章 幼儿园足球游戏课程的实践效果 PAGEREF _Toc29512 \h 90 第一节 行动研究一：幼儿园足球游戏课程预实践研究 PAGEREF _Toc4917 \h 90 一、预实践研究的计划 PAGEREF _Toc24627 \h 91 二、预实践研究的行动与观察 PAGEREF _Toc5464 \h 93 三、预实践研究的反思 PAGEREF _Toc31293 \h 104 第二节 行动研究二：幼儿园足球游戏课程实践研究 PAGEREF _Toc29824 \h 106 一、实践研究的计划 PAGEREF _Toc10515 \h 106 二、实践研究的行动与观察 PAGEREF _Toc1722 \h 109 三、实践研究的反思 PAGEREF _Toc2901 \h 115 第三节 基于行动研究的数据分析 PAGEREF _Toc13765 \h 118 一、家长满意度调查结果与分析 PAGEREF _Toc6880 \h 118 ​