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帮助孩子发展思维
字数: 186000
装帧: 平装
出版社: 中国人民大学出版社
作者: (英)彼得·沃利(Peter Worley) 著;(英)塔玛·利瓦伊(Tamar Levi) 绘;李爱军 译 著
出版日期: 2016-04-01
商品条码: 9787300226903
版次: 1
开本: 16开
页数: 260
出版年份: 2016
定价:
¥48
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内容简介
彼得·沃利著的《帮助孩子发展思维》提供了丰富实用的“哲学思想实验”——精心设计的虚构场景,旨在通过深刻的思考来检验某个想法或某种直觉。
你能两次踏人同一条河流吗?什么使得人类有别干其他动物?无穷大到底有多大?从亚里士多德到萨特等,本书以众所周知的哲学理论为基础,以适合儿童的水平来编写。每一章都有一个虚构的场景,配上一系列问题来鼓历力孩子去质询哲学领域里的“难题”,是家长及教师培养孩子思维的得力助手。
作者简介
彼得·沃利(Peter Worley),伦敦国王学院哲学博士。对哲学非常痴迷,喜欢和孩子们一起学习哲学。基于15年哲学思维教学的经验,他独创了一套哲学探究的方法,并将其在《帮助孩子发展思维》一书中具体呈现。还著有The If Odyssey:A Philosophical Journey Through Greek Myth and Storytelling for 8-16-Year-Olds等。
目录
前言
哲学探究课程表
第一部分与孩子一起探究哲学的艺术
介绍
你能两次踏入同一条河流吗?
哲学探究技巧:“如果化”
如何进行哲学探究?
探究策略
第二部分最受孩子欢迎的哲学探究课程
椅子
蚂蚁的生命意义
你能两次踏入同一条河流吗?
共和岛
古阿斯的指环
王子与猪
忒修斯的船
快乐的囚徒
金手指
青蛙与蝎子
古怪小店
金字塔的影子
比利啪啪
思考虚无
另一个星球上的你
西比系列故事
西比系列故事:朋友
西比系列故事:托尼的测试
西比系列故事:盗窃案
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