高校德育与乡村振兴人才选用协同机制研究--聚文网

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内容简介

本书分为引论、内容、结语三个部分。引论部分就当前时代背景下服务乡村青年典型的事迹和特征进行了提炼和分析。内容部分分为七章，第一章主要介绍本书的研究背景和意义、研究内容和目标、研究思路和方法，以及研究现状；第二章就本书所涉及的概念进行了内涵与外延的界定，并就高校德育与乡村振兴人才选用机制的建设理念和理论基础进行了详细阐述；第三章分析了高校德育与乡村振兴人才选用机制存在的问题，以及为什么出现这些问题，这些问题该怎样解决；第四章就高校德育与乡村振兴人才选用协同机制的构建原则、实践步骤、实践案例等进行阐述；第五章分析了高校德育的功能定位与理论脉络，对乡村振兴视域下高校德育目标定位、特点、路径和方法等进行了研究；第六章主要研究新时代乡村振兴人才素质模型的建构，从新时代乡村振兴人才的特征、素质模型的建立维度和指标选取、人才的素质定量分析等角度进行了研究；第七章阐述了高校德育与乡村振兴人才选用协同机制的指导思想、机制框架、条件保障等方面的内容。结语部分则对研究进行了总结，并对未来的研究进行展望。

作者简介

李宏亮，男，河北顺平人，哲学博士，现为河北大学马克思主义学院副教授。主要研究领域有中外管理哲学、政治哲学、伦理学等。在国内学术期刊发表论文20余篇，主编教材一部。主持河北省社会科学基金课题一项，河北省教改课题一项。

引论一、服务乡村振兴的青年典型二、基于以上典型案例的分析第一章绪论一、研究背景与研究意义二、研究内容与研究目标三、研究思路与研究方法四、高校德育与乡村振兴人才选用机制的研究现状第二章高校德育与乡村振兴人才选用协同机制的理论研究一、相关概念二、高校德育与乡村振兴人才选用协同机制的建设理念与理论基础第三章高校德育与乡村振兴人才选用协同机制的设计与构建一、高校德育与乡村振兴人才选用协同机制中存在的问题和原因分析二、乡村振兴人才对高校德育的需求分析三、德治传统助力乡村振兴人才选用协同路径第四章高校德育与乡村振兴人才选用协同机制的实践路径一、高校德育与乡村振兴人才选用协同机制实践分析（以农业类为例）二、高校德育与乡村振兴人才选用协同机制实施原则三、高校德育与乡村振兴人才选用协同机制实施路径四、案例分析——成功经验和问题总结第五章乡村振兴视域下高校德育功能定位及理论脉络一、乡村振兴视域下的高校德育目标定位与特点分析二、推动乡村振兴和高校德育协同机制创新的路径和方法三、高校德育实践对乡村振兴的启示四、构建乡村振兴视野下的高校德育理论脉络的展望与思考第六章新时代乡村振兴人才素质模型建构研究一、新时代乡村振兴人才的特征与分类二、新时代乡村振兴人才的素质模型维度分析与指标选取三、新时代乡村振兴人才的素质定量分析四、新时代乡村振兴人才素质模型建构第七章高校德育与乡村振兴人才选用创新培养机制一、高校德育与乡村振兴人才选用的指导思想与目标二、高校德育与乡村振兴人才选用机制框架构建三、高校德育与乡村振兴人才选用协同条件保障四、改进和优化高校德育与乡村振兴人才选拔机制的建议结语研究结论与展望一、研究结论二、研究展望参考文献

高校德育与乡村振兴人才选用协同机制研究

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