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有用才是硬道理 高绩效培训师实战手册

有用才是硬道理 高绩效培训师实战手册

  • 字数: 220
  • 装帧: 平装
  • 出版社: 中国铁道出版社
  • 作者: 王法松 著
  • 出版日期: 2019-05-01
  • 商品条码: 9787113256111
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 218
  • 出版年份: 2019
定价:¥55 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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精选
内容简介
本书将靠前化非常不错理论和本土化实战经验融为一体,内容十分丰富,涵盖了组织智慧萃取、案例开发、教学活动设计、引导技术、翻转课堂、微课等多个交叉领域的专业知识。本书尽可能将专业知识写得通俗易懂、生动有趣,力求做到“简单实效接地气”。为了便于读者学以致用,书中不仅提供了大量经过实践验证的流程、工具、方法,还包含了许多源自作者500多个项目、2000多门课程的真实案例,较好地实现了“让人人为师不再难,让人才培养更简单”。
作者简介
王法松,人才培养专家/课程开发与讲师培养五星教练成功为中国电信、可口可乐等200多家企业实施人才培养项目,训练多达15000名内训师,指导开发2000多门专业课程,其中部分作品获评全国微课大赛TOP100。
目录
章培训师技能:新时代职场必修课
1.1组织能量提升的催化剂/2
1.2个人职业发展的加速器/4
1.3想说爱你不容易/6
1.4有用才是硬道理/8
第2章如何聚焦“钻石”课题
2.1锁定高价值区域/14
2.1.1刚需、痛点、高频/14
2.1.2问题导向与任务导向/16
2.2精心挑选好课题/17
2.2.1问题导向:钻石课题漏斗/17
2.2.2任务导向:从职责到任务/22
2.3调整课题颗粒度/24
第3章如何提炼高手“套路”
3.1高手之所以成为高手/27
3.1.1高认知水平+大量好“套路”/27
3.1.2为什么高手很难复制/29
3.2解决方案是怎样炼成的/30
3.2.1D1:界定场景/34
3.2.2D2:挖掘素材/36
3.2.3D3:萃取智慧/40
3.2.4D4:设计配套/55
第4章如何炼成精品课程
4.1包装课题名称:做快乐的标题党/66
4.2明确教学目标:找到教学的靶心/70
4.2.1教学目标的三个误区/70
4.2.2制定目标的ABCD法/71
4.2.3柯式四级评估法/74
4.3搭建课程结构:三级课纲的诞生/76
4.4加工教学内容:化晦涩艰深为通俗生动/81
4.4.1招——打比方/83
4.4.2第二招——做对比/83
4.4.3第三招——举例子/85
4.4.4第四招——讲故事/86
4.4.5第五招——视觉化/88
4.5设计教学活动/91
4.5.1凤头:PIP三要素导入/93
4.5.2猪肚:三级跳知识点教学/100
4.5.3豹尾:三板斧收尾法/105
4.5.4教学方法的组合运用/108
4.6开发教学材料/119
4.6.1教材=PPT讲义吗/119
4.6.2PPT课件上应该放哪些内容/123
4.6.3“PPWord”如何“进化”为PPT/130
第5章如何打造生动课堂
5.1练好表达基本功/156
5.1.1紧张情绪管理/156
5.1.2语音语调/160
5.1.3肢体语言/163
5.2互动攻略/169
5.2.1提问/170
5.2.2回答/179
5.3控场攻略/181
5.3.1控节奏/181
5.3.2控设备/185
5.3.3控突发/187
第6章如何实现从“知道”到“做到”
6.1训后落地,缺失的临门一脚/195
6.2培训转化的三重阻碍/195
6.3“五步七有”打好培训转化组合拳/198
第7章轻学习:未来学习的八大关键词
7.1轻学习,化被动为主动/208
7.2轻学习的八大关键词/209
7.2.1业务合体——让学习成为业务的一部分/210
7.2.2轻量——消灭一切可以不要的学习/211
7.2.3快捷——用最短的链条让客户尝到甜头/211
7.2.4愉悦——用C端用户的思维来做B端的培训/213
7.2.5重混——O2O,超级混搭,统合综效/214
7.2.6场景化——基于场景展开的学习是最有效的学习/215
7.2.7大数据——每家企业都应该拥有学习平台/215
7.2.8人人为师——老师即学员,学员即老师/216
参考文献/217
摘要
  

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