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内容简介

\"本教材的主要内容包括：在线教育的概述、历史与发展、在线教育的行业发展、在线教育产业与领域、在线教育的商业模式与盈利模式、在线教育的细分领域、在线教育从业人员与岗位能力分析、在线教育的教与学、在线教育产品设计与资源设计、主流在线教育平台分析、在线教育的支持服务与质量监控、在线教育数据挖掘与学习分析技术、在线教育产品运营、在线教育产品推广、人工智能时代在线教育发展。本书适合职业教育与互联网教育产业从业人员（尤其是在线教育机构负责人、管理者、授课教师、技术开发人员、运营人员、销售、助教等）、企业培训或教育软件设计相关专业人员以及高等院校教育技术有关的教师和学生等阅读。\"

作者简介

杨伟杰，教授，现代教育技术专业带头人，学校学术委员会委员，第四届教学名师，第七批广东省千百十工程校级培养对象（考核优秀），广东省高等学校优秀青年教师培养对象（考核优秀），为广东省级教学团队负责人，主持省级产教融合实训基地1项、省级大学生校外实践基地1项，参与省级精品课程建设2门，获聘为广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0省级专家、广东省教育厅语言文字工作指导服务组（语言文字教育教学与测试类）专家、广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”小学幼儿园名教师培养对象导师、广东省基础教育与信息化研究院“爱种子”教育教学改革实验区导师团成员。近年来主持省部级课题2项、市厅级课题4项，院级课题5项，参与国家社会科学基金重大项目子项目1项，全国教育科学规划青年课题1项。发表论文25篇，其中核心3篇，CPCI-SSH 1篇，EI1篇，出版教材4本，多次担任省中小学教师省培项目讲师，在K-12人工智能教育、创客教育、机器人教育、基础教育信息化领域具有一定社会影响。

第一章在线教育的概念与历史第一节在线教育的定义和内涵一、在线教育的定义二、在线教育的内涵第二节在线教育的基本特征一、开放性二、灵活性三、交互性第三节在线教育的相关概念一、混合式学习二、远程教育三、泛在学习四、移动学习五、OMO学习第四节在线教育的发展历程一、在线教育发展的整体历程二、不同时期的在线教育形态第二章在线教育的行业与发展第一节在线教育的行业产业链一、技术供应商二、内容供应商三、平台供应商第二节在线教育的市场现状一、用户规模二、市场规模三、投融资情况第三节在线教育产业的发展趋势一、职业在线教育或成最热门赛道二、由粗放型增长向内涵型增长转变三、技术更新迭代速度加快第三章在线教育的领域与模式第一节在线教育的整体领域划分一、学校教育领域二、社会教育领域三、家庭教育领域第二节在线教育的商业模式与盈利模式一、商业模式二、盈利模式第三节在线教育的细分领域与主要赛道一、学前教育二、K12教育三、高等教育四、留学和国际教育五、职业教育六、语言教育七、素质教育第四章在线教育的岗位与技能第一节在线教育的产业链条与岗位分布第二节在线教育的主要岗位分析一、内容供应环节岗位

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