正义教室：培养思辨力的哲学启蒙轻小说--聚文网

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内容简介

什么是正义？怎么做才是对的？哲学家和伦理学家讨论了2500年，现在他们得到答案了吗？在东京一所私立高中，有学生因遭受严重霸凌而自杀身亡，此后学校在校园里设置了无数个监控摄像头。随着校园逐渐恢复平静，学生中却出现另一种声音，认为校方此举侵害了个人隐私，强烈要求撤除摄像头。学生会会长山下正义为了找出答案，被迫选学了伦理课，思考何谓正义的本质。在风祭封悟老师的点拨之下，山下正义与三位女生最上千幸、德川伦理、自由学姐展开激辩，哲学史上三种不同的伦理学说间火花四溅，求知的过程中更是逐渐暴露出每个人都存在的不为人知的伤痛过往…… 《正义教室》在四位同学的有趣互动和令人深思的故事中深入哲学殿堂，以小说形式探索了从苏格拉底到福柯的思辨：“正义”究竟是什么？它该有怎样的标准？人们又该如何选择自己的行为、追求幸福？

作者简介

〔日〕饮茶，知名企业家，毕业于日本东北大学。在博客上以轻快简明的风格解读哲学、科学等领域知识，并开办哲学沙龙“这个哲学超厉害”，希望人们把哲学思维引入日常生活，受到众多读者欢迎。著有《史上最强哲学入门：西方哲学》《史上最强哲学入门：东方哲学》《史上最强尼采哲学入门》《叛逆就是哲学的开始》《14岁开始的哲学入门》等，累计销量超过39万册。

序章一个男人的选择 1 第 1章她们的道德观 9 “倒卖炒面面包”与正义相悖吗？ 15 第 2章三种正义：平等、自由、宗教 25 正义的判断标准只有三种 31 第 3章平等的正义——“功利主义” 43 功利主义的创立者——边沁 57 第 4章幸福能够客观地计算吗？——功利主义的问题点 75 问题 1：幸福度到底能不能客观计算？ 78 问题 2：身体层面的快乐是不是真正的幸福？ 85 问题 3：“功利主义的强权化倾向”——家长主义 94 第 5章自由的正义——“自由主义” 113 弱自由主义 140 强自由主义 142 第 6章扩大差异、排挤弱者可行吗？——自由主义的问题点 163 问题 1：拒绝财富再分配导致差异扩大、弱者淘汰 170 问题 2：只对自己负责，个人主义的横行导致道德低下 174 问题 3：当事人的同意导致非道德行为的增加 176 第 7章宗教的正义——“直观主义” 207 相对主义 VS. 绝对主义 219 原子论 VS. 理念论 222 唯名论 VS. 唯实论 227 经验主义 VS. 理性主义 229 弑神的存在主义者——尼采 236 第 8章人类可以证明正义吗？——直观主义的问题点 245 第 9章正义的终结：“后结构主义” 265 最后的哲学家福柯 276 终章正义的抉择 301

正义教室：培养思辨力的哲学启蒙轻小说

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