厦门大学马克思主义学院院史/百年院系史系列

本书主要介绍厦门大学 马克思主义学院的发展历史 、代表人物、代表学科，所 取得的学术成就等，充分展 现了该院发展的全貌。打开 这部院史，可以看到马院教 师醉心学术、开拓进取，孜 孜以求学问之道，在各自研 究里突显其特色，成果斐然 ，演绎出一派“日出江花红 似火，春来江水绿如蓝”的 景象。无论是成果的展示， 还是历史的回顾；对遍布海 内外的老少的马院院友来说 ，它都将是一种凝聚力与向 心力，对在职在学的师生来 说，它都将是鞭策力与推动 力。同时，本书对相关的专 业工作者和研究人员，也有 一定的参考价值。

第一章 历史沿革 第一节 思政课教学机构的初步创设 一、政治学习委员会的设立 二、大课教学工作委员会的运行 三、政治教学工作室的成立 四、马列主义教研室的建立与初步发展 第二节 马列室的恢复和重建 一、“文革”后期马列室的恢复与哲学系的复办 二、马列室的独立重建 三、马列室与政治系合署办公 第三节 马列部的稳步发展与思政课教学体制改革 一、“马列主义教研室”更名为“马列主义理论教学部” 二、马列部的发展壮大 三、思想政治理论课的教学体制改革 第四节 马克思主义学院的成立与发展 一、马克思主义研究院的组建 二、马克思主义学院的成立 三、马克思主义学院的跨越发展 第二章 师资队伍与学科发展 第一节 思政课师资队伍建设 一、思政课师资队伍的初步形成 二、思政课师资队伍的稳步发展 三、实施以学科为依托的人才发展战略 第二节 学位点建设与研究生培养 一、硕士研究生培养的积极探索 二、马克思主义理论学科研究生的培养 第三章 思政课程教学与改革 第一节 本专科生思政课教学的发展变化 一、思政课教学的艰难起步 二、思政课的调整与变化并三制 三、思政课教学的恢复与发展 四、思政课教学的改进与加强 五、思政课教学的改革与创新 第二节 研究生思政课教学的发展变化 一、研究生思政课教学的发轫 二、研究生思政课教学的恢复 第三节 教学方法改革的探索与实践 一、实行民主鉴定评分法 二、推行“单科独进”教学改革 三、开展“挂牌上课”教改试验 四、试行“长短课程”教学改革 五、探索“三位一体”教学模式改革第四节 教学成果 一、教材建设动 二、思想政治理论课教学改革成果 三、思想政治理论课教学改革成果情况是一览 第四章 科学研究 第一节 学术研究机构的创建 一、毛泽东思想学习会强 二、毛泽东思想研究室 三、建设有中国特色社会主义理论研究中心 四、中国特色社会主义理论体系研究与培训基地 五、马克思主义与中国发展研究所 六、中国特色社会主义研究中心 七、中国农村林业改革发展研究基地 八、习近平新时代中国特色社会主义思想研究院 九、马克思主义基础理论研究中心 第二节 科研活动及学术成果 一、科学研究的早期实践 二、科学研究的深入开展 三、科学研究的日益繁荣 附录 附录1 政治课民主鉴定实施办法 附录2 深化思政课教学改革创新教学体系和教学模式着力提升思政课的吸引力和感染力(摘录) 附录3 问题导向推进实践教学让师生动起来(摘录) 附录4 马克思主义学院党组织历任领导任职情况 附录5 马克思主义学院历任行政领导任职情况 附录6 马克思主义学院教职工情况 后记